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Subject : qa1-939

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Research which investigated Financial Education in the latest editions of ENEM, CIBEM and SIPEM (2021/2022)

Authors : Reinaldo Feio Lima; Vera Débora Maciel Vilhena; Cassio Cristiano Giordano

Subjects: financial education; LC8-6691; QA1-939

Source: Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-10 (2024)

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Analysis of Enem questions on inorganic functions in light of the Revised Bloom's Taxonomy

Authors : Blanchard Silva Passos; Ana Karine Portela Vasconcelos

Subjects: ensino de química; taxonomia de bloom revisada; funções inorgânicas

Source: Amazônia, Vol 19, Iss 43, Pp 107-122 (2023)

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Content Analysis on the imbrications of geometry in the New ENEM exams

Authors : Pedro André Pires Machado; Fernando Siqueira da Silva; Tanise Zeppenfeld Arruda

Subjects: análise de conteúdo; campos conceituais; novo enem

Source: Amazônia, Vol 19, Iss 42, Pp 86-101 (2023)

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CONTRIBUTOS À COSMOLOGIA NO ENEM NA PERSPECTIVA DA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA

Authors : Ana Clara Souza Araújo; José Ademir Damasceno Júnior; Mairton Cavalcante Romeu

Subjects: T57-57.97; Cosmologia; Applied mathematics. Quantitative methods

Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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Encarando o ENEM: a discussão de uma questão de Matemática entre estudantes do Ensino Médio

Authors : Liliane Cristine Chaves Santos; Elisabete Zardo Búrigo

Subjects: 4. Education; Comprensión; Escuela Secundaria

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 2 (2022)Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGS

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Análise de situações de proporção simples em provas de matemática do ENEM

Authors : José Diego Martins da Silva; Ernani Martins dos Santos

Subjects: Proporção Simples; LC8-6691; QA1-939

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial-I Encontro Cearense

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CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO SIPEM E ENEM

Authors : Wandersat da Silva Luz; Joseilson Roxo da Silva; Mauro Guterres Barbosa

Subjects: Resolução de problemas; Matemática; Ensino Médio

Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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PRÁTICAS DE ENSINO SOBRE POTENCIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ENEM

Authors : Laine Silva Ramos; Renata Gomes de Oliveira; Mauro Guterres Barbosa

Subjects: T57-57.97; Applied mathematics. Quantitative methods; LC8-6691

Source: Revista REAMEC, Vol 10, Iss 2 (2022)

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A influência do Novo ENEM na relação de ensino e aprendizagem matemática: o caso da Escola Jorceli da Silva Sestari

Authors : Danielle Maria de Andrade; Josiel de Oliveira Batista; Danielle de Sousa Silva dos Santos

Subjects: novo enem. ensino e aprendizagem de matemática. fenomenologia.; Education; Mathematics

Source: Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 6, Iss 1, Pp 30-47 (2021)

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Conhecimentos algébricos na prova de matemática do novo ENEM: uma análise de conteudo no período de 2009 a 2018

Authors : Márcio Urel Rodrigues; Acelmo Jesus Brito; Allan Kardec Messias Silva

Subjects: LC8-6691; Análise de Conteúdo; Funciones de la evaluación

Source: Revista de Educação Matemática, Vol 16, Iss 23 (2019)

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