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Desafios da educação de/com qualidade na formação docente: ensino remoto na perspetiva dos estudantes.

• Authors : DIOGO DE ÁVILA FONTOURA, JULIAN SILVEIRA¹

• Source: EduSer: Revista de Educação. 2025, Vol. 17 Issue 1, p1-19. 19p.

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A FORMAÇÃO DOCENTE NOS PPCS DE PEDAGOGIA DA PARAÍBA: O (NÃO) LUGAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

• Authors : DOS SANTOS, ELZANIR¹ ; DE SOUSA LIMA, IDELSUITE¹

• Source: Inter-Ação. jan-abr2025, Vol. 50 Issue 1, p342-357. 16p.

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ProfHistória: formação docente, demandas do presente e novas perspectivas para o Ensino de História

• Authors : Ana Maria Monteiro; Luciana Rossato

Subjects: Ensino de História; History Teaching; Teacher Education

• Source: Revista Maracanan; n. 32 (2023): Teoria da História, ensino de História e universidade: diálogos e perspectivas; 36-59Revista MaracananUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Extensão e formação docente: uma análise sob a perspectiva das políticas educacionais contemporâneas ; EXTENSION AND TEACHER TRAINING: AN ANALYSIS FROM THE PERSPECTIVE OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL POLICIES

• Authors : Canova dos Santos, Willian

Subjects: curricularization; teacher education; university extension

• Source: Expressa Extensão; v. 30 n. 1 (2025): V 30 N1; e300106 ; 2358-8195 ; 1414-4190

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The role of mediation and teacher training in the processes of reading, writing and playing in childhood education ; O papel da mediação e da formação docente nos processos de ler, escrever e brincar na educação infantil

• Authors : Santos, Maisa Evangelista; Lopes, Aldaci Santos; Conceição, Ana Paula Silva da

Subjects: Educação Infantil; Early Childhood Education; Mediation

• Source: Zero-a-Seis; v. 27 (2025): Publicação Contínua - Zero-a-Seis (Jan./Dez.2025); 1-27 ; 1980-4512

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PROFISSÃO DOCENTE E CURRÍCULO NARRATIVO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE.

• Authors : Surdi Junior, Cidney Antonio¹ ; da Nóbrega Alberto Dantas, Otília Maria Alves¹

• Source: Revista Espaço do Currículo. mai-ago2024, Vol. 17 Issue 2, p1-15. 15p.

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A formação docente nas Amazônias: uma análise da expansão dos Cursos de Licenciatura (2019-2022).

• Authors : Rodrigues Guimarães, André¹, ; Adalberto Pereira, Alexandre¹, ; da Conceição dos Santos Costa, Maria²,

• Source: Revista Linhas; mai-ago2024, Vol. 25 Issue 58, p110-138, 29p

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The expansion of federal education policy and its impact on the indicator of adequacy of teacher training in Brazil ; La expansión de la política educativa federal y su impacto en el indicador de adecuación de la formación docente en Brasil ; O impacto da expansão da política federal de educação na adequação da formação docente no Brasil

• Authors : dos Reis Neuhold, Roberta; Olivato Pozzer, Márcio Rogério

Subjects: Teacher education; educational indicator; adjustment of teacher training

• Source: Alteridad; Vol. 20 No. 1 (2025): (January-June 2025): Large scale educational reforms and policies; 10-25 ; Alteridad; Vol. 20 Núm. 1 (2025): (enero-junio 2025): Reformas y políticas educacionales a

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Complexo de Formação de Professores: uma política insurgente para a formação docente ; Teacher Education Complex: an insurgent policy for teacher education ; Complejo de Formación Docente: una política insurgente para la formación docente

• Authors : LONTRA, Viviane; CRUZ, Giseli Barreto da; xxx, xxx

Subjects: Teacher Education Complex; Teacher Education; Institutional Policy for Teacher Education

• Source: Revista de Educação Pública; v. 34 n. jan/dez (2025): Revista de Educação Pública, v. 34 jan./dez. 2025; 303-320 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/9aszeq28

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PIBID-ARTE/UNIVASF: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA ‘ALÉM DO CAPITAL’.

• Authors : PONTES GONDIM, JANEDALVA¹

• Source: Inter-Ação. mai-ago2024, Vol. 49 Issue 2, p1278-1294. 17p.

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