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Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica.

• Authors : Kuok Wa Chao Chao¹, ; Arias Corrales, Ileana¹,

• Source: Papeles: Revista de la Facultad de Educación Universidad Antonio Nariño; jul-dic2022, Vol. 14 Issue 28, p1-28, 28p

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The Assessment Practices of Primary School Teachers of French Foreign Language: The Case of Costa Rica: Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica ; Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica : The Assessment Practices of Primary School Teachers of French Foreign Language: The Case of Costa Rica

• Authors : Chao Chao, Kuok Wa; Arias Corrales, Ileana

Subjects: prácticas evaluativas; docentes; edicación primaria

• Source: PAPELES; Vol. 14 No. 28 (2022): Papeles, Vol.14, Issue 28 (July-December, 2022) ; PAPELES; Vol. 14 Núm. 28 (2022): Papeles, Vol. 14 Núm. 28 (Julio-Diciembre, 2022) ; 2346-0911 ; 0123-0670 ;

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Exploring evaluation perspectives and practices in education: An analysis of the role of evaluation in the teaching-learning process ; Explorando perspectivas y prácticas evaluativas en la educación: Un análisis del rol de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje ; Explorando perspectivas e práticas avaliativas na educação: uma análise do papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem

• Authors : Vera-Sagredo, Angelica; Cuvili-Constant, Francisco

Subjects: Evaluación de los aprendizajes; Profesores; Finalidades de la Evaluación

• Source: Entramado; Vol. 20 No. 2 (2024): Entramado; e-11279 ; Entramado; Vol. 20 Núm. 2 (2024): Entramado; e-11279 ; Entramado; v. 20 n. 2 (2024): Entramado; e-11279 ; 2539-0279 ; 1900-3803

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Representaciones de los estudiantes sobre las prácticas evaluativas en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en establecimientos educacionales fronterizos.

• Authors : Velásquez Parraguez, Eduardo Alejandro¹, ; Bustos González, Raúl Antonio², ; Durán Bellonch, María del Mar³,

• Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Jan2021, Vol. 8 Issue 2, p1-22, 22p

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Prácticas evaluativas de estudiantes y profesores en un proceso de formación de maestros: Un estudio de caso en la educación superior colombiana ; Bewertungspraktiken von Schülern und Lehrern in einem Lehrerausbildungsprozess: eine Fallstudie in der kolumbianischen Hochschulbildung ; Student and teacher assessment practices in a teacher training process: a case study in Colombian higher education

• Authors : Cuello Castillo, David Andrés; Santos Caicedo, Doris Adriana

Subjects: 370 - Educación; PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA; FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS

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Correlación entre el modelo evaluativo institucional y las prácticas evaluativas de los profesores de inglés de los semestres segundo, cuarto y sexto de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras de la UCEVA

• Authors : Vallecilla Manuyama, Liliana Vanessa; Gutiérrez Neira, Aura María; Cárdenas Messa, Gustavo Adolfo

Subjects: Evaluation models; Assessment practices; StudentsTuluá; Valle del Cauca; Colombia

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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN ENTORNOS DE DOCENCIA HÍBRIDA.

• Authors : Lluch Molins, Laia¹, ; Cano García, Elena¹,

• Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2024, Vol. 28 Issue 3, p261-285, 25p

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Principios éticos del docente en las prácticas evaluativas del estudiante ; Ethical principles of the teacher in student evaluation practices

• Authors : Blanco Villamizar, Solange; Lamo Gómez, Jorge Eduardo;

Subjects: Quality of education; Teachers; Professional ethicsBucaramanga (Santander, Colombia); UNAB Campus Bucaramanga

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Posibles relaciones entre las concepciones y las prácticas sobre evaluación de los aprendizajes que presentan los profesores del programa de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Medellín: una mirada a partir de los planteamientos de la educación por competencias

• Authors : Rodríguez, Angélica; Arcila Rojas, Adriana Patricia

Subjects: Prácticas evaluativas; Educación por competencias; Docentes

• Source: Universidad de San Buenaventura - Medellín ; Biblioteca USB (San Benito) ; Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura

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Evaluación del aprendizaje en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). Estudio de caso en Telesecundaria.

• Authors : Molina Suárez, Verónica¹, ; Jaimes Gómez, Marcos Oliver², ; Shaikh, Zaffar Ahmed³,

• Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; 2019 Special Issue, Vol. 7, p1-28, 28p

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