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Subject : theory and practice of education
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Academic Journal

Didaktik Geleneği ve Türk Eğitimine Olası Yansımaları: Eğitim Programları Geleneği ile Karşılaştırmalı bir Çözümleme

Subjects: didaktik; eğitim programı; program kuramı

  • Source: e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 1213-1244 (2022)

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Exemplets didaktik

Subjects: Philosophy (General); B1-5802; Theory and practice of education

  • Source: Speki, Vol 1, Iss 1 (2025)

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Primarstufenspezifische Didaktik

Subjects: Lehrerbildung; Didaktik; Allgemeine Didaktik

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Allgemeine Didaktik als Rückgrat der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zu den Studiengängen der Sekundarstufen 1 und 2 an der Universität Fribourg

Subjects: Lehrerbildung; Allgemeine Didaktik; Studienfach

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Kurzporträt zur Stellung der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich

Subjects: Lehrerbildung; Allgemeine Didaktik; Bedeutung

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern

Subjects: Allgemeine Didaktik; Bedeutung; Bedeutungsentwicklung

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Der Stellenwert der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern

Subjects: Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang; Allgemeine Didaktik

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Porträt der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen

Subjects: Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang; Erziehungswissenschaft

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Den 'guten' Unterricht im Blick. Oder: Warum die Allgemeine Didaktik unersetzlich ist

Subjects: Allgemeine Didaktik; Lehrerausbildung; Lehrerbildung

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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Allgemeine Didaktik – quo vadis?

Subjects: Allgemeine Didaktik; Bedeutungsentwicklung; Didaktisches Dreieck

  • Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol 36, Iss 3 (2018)

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