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The Relationship between Big Data and Mathematical Modeling: A Discussion in a Mathematical Education Scenario

• Authors : Dalla Vecchia, Rodrigo

Subjects: Mathematics Education; Mathematical Models; Data AnalysisBrazil

• Source: Themes in Science and Technology Education. 2015 8(2):95-103.9

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Interseções entre educação popular e educação matemática crítica: explorando questões reelaboradas do ENEM em um cursinho popular.

• Authors : Pedro da Fé Neto, Jair¹ ; Minoru Torisu, Edmilson²

• Source: Revista de Educação Popular. dez2022, Vol. 21 Issue 3, p204-226. 23p.

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A educação matemática crítica nas aulas de matemática em escolas estaduais do espírito santo: uma reflexão a partir das narrativas dos professores.

• Authors : LITTIG, JONISARIO¹ ; TECH, ADRIANA² ; CORREIA ALVES, LEONARDO³

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2018, Vol. 20 Issue 2, p1-19. 19p.

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A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso ; Language as a research guideline within mathematical education: contributions from philosophy and discourse studies

• Authors : Vilela, Denise Silva; Mendes, Jackeline Rodrigues

Subjects: Virada linguística; Giro discursivo; Educação matemáticaBrazil; Brasil2011

• Source: Zetetike; v. 19 n. 2 (2011): jul./dez. [36]; 7-25 ; Zetetike; Vol. 19 No. 2 (2011): jul./dez. [36]; 7-25 ; Zetetike; Vol. 19 Núm. 2 (2011): jul./dez. [36]; 7-25 ; 2176-1744

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Jogos de linguagem, práticas discursivas e produção de verdade : contribuições para a educação (matemática) contemporânea ; Language games, discursive practices and truth production: contributions to contemporary (mathematical) education

• Authors : Bello, Samuel Edmundo Lopez

Subjects: Language games; Truth games; Pedagogical practiceBrazil; Brasil2010

• Source: Zetetike; v. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática; 545-588 ; Zetetike; Vol. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais:

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Matemática e educação matemática: aproximações epistemológicas, cultura e discursos contemporâneos ; Mathematics and mathematical education: epistemological approaches, culture and contemporary discourses

• Authors : Dal-Farra, Rossano André

Subjects: Educação matemática; Epistemologia; Estudos culturaisBrazil; Brasil2010

• Source: Zetetike; v. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática; 505-544 ; Zetetike; Vol. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais:

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What does mathematical education research points about number estimation of children? ; O que as pesquisas em educação matemática apontam sobre estimativas numéricas de crianças?

• Authors : Duro, Mariana Lima; Dorneles, Beatriz Vargas

Subjects: Number estimation; Estimative strategies; Number line estimationBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Zetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019025 ; Zetetike; Vol. 27 (2019): Publicação Contínua; e019025 ; 2176-1744

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Outras inquisições: apontamentos sobre história oral e história da educação matemática ; Other inquiries: notes on oral history and the history of mathematical education

• Authors : Garnica, Antonio Vicente Marafioti

Subjects: Sistematizações; Hermenêutica; História oralBrazil; Brasil2010

• Source: Zetetike; v. 18 n. 2 (2010): jul./dez. [34]; 259-304 ; Zetetike; Vol. 18 No. 2 (2010): jul./dez. [34]; 259-304 ; Zetetike; Vol. 18 Núm. 2 (2010): jul./dez. [34]; 259-304 ; 2176-1744

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Aprendizagem criativa na educação matemática: um meio para promover o letramento financeiro ; Creative learning in mathematics education: a means to promote financial literacy

• Authors : Lima, Jeferson Moizés; Santos, Luciane Mulazani dos

Subjects: Aprendizagem criativa; Educação matemática; Letramento financeiroBrasil; Contemporany; Brazil

• Source: Zetetike; v. 31 (2023): Publicação Contínua; e023016 ; Zetetike; Vol. 31 (2023): Publicação Contínua; e023016 ; 2176-1744

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PRODUTO EDUCACIONAL: DESAFIO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.

• Authors : ZAIDAN, SAMIRA¹ ; DE FARIA REIS, DIOGO ALVES² ; FUMI KAWASAKI, TERESINHA³

• Source: RBPG: Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2020, Vol. 16 Issue 35, p1-12. 12p.

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