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DESAFIOS DA PROFISSÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE OU EM BUSCA DA FORMAÇÃO AUTÔNOMA.

• Authors : Martins Neto, Irando Alves¹ ; de Souza, Renata Junqueira¹

Subjects: Teaching & society; Critical thinking studies; Social historyBrazilFoucault, Michel, 1926-1984

• Source: Imagens da Educação. 2014, Vol. 4 Issue 2, p61-67. 7p.

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Progressão Continuada, Trabalho e Profissão Docente.

• Authors : Monfredini, Ivanise

Subjects: Employment of teachers; Teaching & society; Educational sociologyBrazil

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2009, Vol. 17 Issue 6, p1-16. 16p.

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Políticas de formação de professores em Angola: trajetória e desafios ; Teacher education policies in Angola: trajectory and challenges ; Políticas de formación docente em Angola: trayectoria y desafíos

• Authors : Brás, Chocolate Adão; Scaff, Elisangela Alves da Silva

Subjects: Educational policies; Teacher training; Teaching professionBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Continuous publication; e023053 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Publicación continua; e023053 ; ETD - Educação Temática

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Formação para a docência no âmbito da pós-graduação na visão dos seus formadores.

• Authors : Ramos Azevedo, Maria Antonia¹ ; Da Cunha, Maria Isabel²

Subjects: Teacher education; College teacher attitudes; Higher educationBrazilUniversidade de São Paulo

• Source: Educação Unisinos. jan-abr2014, Vol. 18 Issue 1, p97-106. 10p.

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Construção da relação teoria/prática por meio de estratégias para a superação da dicotomia universidade/escola.

• Authors : Noguez Nogueira, Neslei¹ ; Nascimento Silveira, Denise²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 3, p26-48. 23p.

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INTRODUCTORY DIALOGUES ON THE TRAINING AND PERFORMANCE OF PRIMARY TEACHERS IN THE ALTO SERTÃO PARAIBANO (1970-1980).

• Authors : de Sousa ALVES, Rozilene Lopes¹ ; Alves de SOUSA, José Wanderley¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-22. 22p.

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Stay because I need to? Permanency and entrenchment in teacher careers within public education.

• Authors : de Almeida Araújo, Rafaela¹ ; Araújo Furtado, Valéria¹ ; Batista De Lima, Tereza Cristina¹

Subjects: Public education; Teachers; Educational changeBrazil

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 4/6/2020, Vol. 28 Issue 52-54, p1-31. 31p.

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AS MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES NO COTIDIANO: OS PAPÉIS DO DOCENTE DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL.

• Authors : GUEDES VILLAR, EDUARDO¹ ; CORREA, MARCOS VINÍCIUS PEREIRA¹ ; ANITA WALTER, SILVANA²

Subjects: Teacher researchers; Graduate education; Scientific knowledgeBrazil

• Source: Revista Alcance. Set-Dez2019, Vol. 26 Issue 3, p334-347. 14p.

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Narrativas dos docentes acerca dos desafios e estratégias de enfrentamento das dificuldades no exercício da profissão.

• Authors : Costa Ribeiro, Josivânia Sousa¹ ; José de Pinho, Maria^2,3,4,5

• Source: Revista de Educação Popular. jan-abr2021, Vol. 20 Issue 1, p214-232. 19p.

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RETALHOS AUTOBIOGRÁFICOS NA FORMAÇÃO DE UMA PARAENSE.

• Authors : Cardoso, Odília¹ ; Toledo Prado, Guilherme do Val² ; Guedes Pinto, Ana Lúcia³

• Source: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2021, Vol. 16 Issue 1, p1-7. 7p.

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