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Academic writing for the development of pedagogical reflection in teacher education: a Chronicle Teacher-Headmaster ; Escritura académica para el desarrollo de la reflexión pedagógica en la formación docente: la Crónica Docente-Directiva. ; Écriture académique pour le développement de la réflexion pédagogique dans la formation des enseignants: la chronique enseignant-directeur ; Escrita acadêmica para o desenvolvimento da reflexão pedagógica na formação docente: a Crônica Docente-Diretiva

Authors : Jarpa, Marcela

Subjects: academic writing; pedagogical reflexión genre; genre of pedagogyChile

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 24 No. 1 (2019): Special Issue: Academic Writing in the University; 85-101 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Número

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LA INVESTIGACIÓN COMO RESPONSABILIDAD DOCENTE. UN ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA Y CHILE.

Authors : Palencia Salas, Viviana¹ ; Verdugo Peñaloza, Alejandro²

Subjects: Educational accountability; Duty; Research skillsColombia; Chile

Source: Páginas de la Educación. ene-jun2023, Vol. 16 Issue 1, p28-46. 19p.

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Políticas Educacionales y Dictadura Cívico-Militar en Chile (1973-1990): El Proceso de Trasformación Neoliberal y Autoritario de los Espacios Formativos y de Trabajo del Profesorado.

Authors : Zurita, Felipe¹

Subjects: Teacher training; Military government; JuntasChile

Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 3/15/2021, Vol. 29 Issue 31-33, p1-32. 32p.

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Desde Incentivar la Demanda a Regular la Oferta: Políticas Chilenas de Admisión en Formación Docente.

Authors : Montero, Ariel¹ ; Fernández, M. Beatriz²

Subjects: Teacher education; Student teachers; Diversity in the workplaceChile

Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 3/1/2022, Vol. 30 Issue 25-27, p1-27. 27p.

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Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión.

Authors : Hernández-del Campo, Mónica Paz¹ ; del Carmen Quezada-Bravo, Albertina¹ ; Patricia Venegas-Mejías, María¹

Subjects: *TEACHER education; *RELIGIOUS studies; *COLLEGE teachingCHILE

Source: Educación y Educadores. sep-dic2016, Vol. 19 Issue 3, p357-369. 13p.

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