Search Results

التغييرات في مناهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في مدينة القدس في ضوء سياسات أسرلة التعليم من وجهة نظر معلمي ومعلمات المدراس الخاصة.

• Authors : صفاء خليل أبو شري

Subjects: CURRICULUM change; CULTURAL identity; CULTURAL hegemonyJERUSALEM

• Source: Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs; Nov2025, Vol. 4 Issue 11, p19-39, 21p

Record details

درجة تعزيز مناهج اللغة العربية للحقوق الوطنية الفلسطينية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي اللغة العربية

• Authors : منير رضوان; أحمد اللوح

Subjects: LANGUAGE teachers; ARABIC language; ACADEMIC qualificationsJERUSALEMUNITED Nations Relief & Works Agency for Palestine Refugees in the Near East

• Source: Al-Mishkat for Humanities & Social Studies / Al-Mis̆kāt li-l-ʿUlūm al-Insāniyyaẗ wa-al-IğtimāʿIyyaẗ; Dec2020, Vol. 7 Issue 3, p377-408, 32p

Record details

RECENT PUBLICATIONS IN ARABIC (RPA) - بالعربي.

Subjects: Massacres; Palestinian history; PalestiniansJerusalem; Gaza Strip

• Source: Jerusalem Quarterly. Spring2025, Issue 101, p101-141. 7p.

Record details

حجاجية الصور البيانية في ديوان "القدس بوابة السماء": مقاربة بلاغية تداولية.

• Authors : محمد أبوسمعان¹

Subjects: Artistic influence; Arabic language; Research personnelJerusalem

• Source: Arab Journal for the Humanities. Fall2023, Vol. 41 Issue 164, p155-192. 38p.

Record details

كلمة التحرير.

• Authors : عاصم شحادة علي

Subjects: *LITERARY criticism; *LINGUISTIC analysis; *ARABIC languageJERUSALEMMOSCOW State University

• Source: Journal of Linguistic & Literary Studies. Dec2024, Vol. 15 Issue 2, p1-4. 4p.

Record details

" صورة المقدّس في رواية (ترانيم الغواية) ليلى الأطرش ".

• Authors : أحمد عبدالرحمن ا¹ ; الحارث أحمد الذن²

• Source: Annals of the Faculty of Arts. 7/30/2023, Vol. 51 Issue 11, p99-121. 23p.

Record details

مدارس القدس الشريف في سجلات المحاكم الشرعية 1750 م - 1163-1111 ه / 1700 "دراسة وثائقية "

• Authors : أسماء جادالله خصاونة

Subjects: HISTORY of Jerusalem; COURT records; SCHOOLSJERUSALEM

• Source: IUG Journal of Humanitarian Research; 2020, Vol. 28 Issue 2, p66-100, 35p

Record details