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Parque na escola: uso(s) de materiais alternativos e ações coletivas para a educação infantil.

• Authors : Lopes, Priscila^1,2,3,4 ; Pontes Nobre, Juliana Nogueira^5,6,7,8 ; Mara Niquini, Claudia^{9,10,11,12,13}

• Source: Revista de Educação Popular. mai-ago2020, Vol. 19 Issue 2, p214-227. 14p.

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O letramento crítico nas aulas de língua inglesa: a formação cidadã em foco.

• Authors : Carvalho Dias Fonseca, Lucilene Paula¹ ; Andrade Sól, Vanderlice dos Santos²

Subjects: English language; High school students; Citizenship educationMinas Gerais (Brazil)

• Source: Calidoscópio. Dec2021, p524-537. 14p.

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Formação ao Longo da Vida (FLV) de professores de Língua Portuguesa: agenciamentos e possibilidades.

• Authors : Esteves de Oliveira, Mateus¹ ; Aguimar Parreiras, Vicente²

• Source: Dialogia. jan-abr2022, Issue 40, p1-17. 17p.

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A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS DE NUMERAMENTO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SÃO FÉLIX: A PEDAGOGIA CRÍTICA E O CURRÍCULO EM AÇÃO.

• Authors : Teixeira dos SANTOS, Denília Andrade¹ ; Costa ZANARDI, Teodoro Adriano¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special issue, Vol. 15, p1-19. 19p.

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TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS.

• Authors : de OLIVEIRA, Nedia Maria¹ ; MARINHO, Simão Pedro Pinto¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2020, Vol. 15 Issue 4, p2094-2114. 21p.

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