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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: A FORMAÇÃO CONTINUADA E O PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

• Authors : Vasconcelos, Maria Djanira Vieira; Oliveira-Mendes, Solange Alves de; Lins, Carla Acioli

Subjects: EDUCAÇÃO; LINGUAGEM

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 242-264 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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PRODUÇÃO DAS PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AÇÕES ARTICULATÓRIAS COM AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO

• Authors : Carvalho de Melo, Maria Julia; Andrade Ataide de Almeida, Lucinalva; PNPD, CAPES

Subjects: Educação; Prática Curricular; Política de Avaliação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 10-36 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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LA EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL. DE POSICIONES Y PERSPECTIVAS

• Authors : Rojas, Ana María Cadavid; Castrillón, Luisa Fernanda Acosta; Peña, Andrés Klaus Runge

Subjects: Educação em contextos rurais; escola multigrades; modelo New School

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 384-415 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DOCENTES DIFERENCIADAS: CURRÍCULO EM AÇÃO EM UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Carvalho, Wirla Risany Lima

Subjects: Currículo; Ensino Fundamental; Formação Docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 28 - 48 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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O PROGRAMA ALFABETIZA MARANHÃO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES E PRODUTORES DE TEXTOS

• Authors : Ferreira, Edith Maria Batista; Correia, Joelma Reis; Fernandes, Vanja Maria Coutinho

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 49 - 69 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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(RE)CONCEITUALIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: do assistencialismo, serviço social e educacional no âmbito da SEMEC (1968-2007)

• Authors : MELO, PEDRO THIAGO; SALES, LUIS CARLOS

Subjects: EDUCAÇÃO

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 265-286 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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A PRÁTICA DOS ORIENTADORES PEDAGÓGICOS EM QUEIMADOS (RJ) NA PERSPECTIVA DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA

• Authors : Bittencourt, Bethania; Amaral, Daniela Patti do

Subjects: Orientador pedagógico; gestão democrática; gestão escolar

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 159 - 185 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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PASSOS EM DIREÇÃO A UMA PERSPECTIVA PÓS-COLONIAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: fundamentos, planejamento e práticas

• Authors : Torres, Denise Xavier; Silva, Janssen Felipe da

Subjects: Currículo; Avaliação da Aprendizagem; Estudos Pós-Coloniais

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 77-105 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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DISPOSITIVO DE ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS: GOVERNANDO CRIANÇAS E DOCENTES

• Authors : Caldeira, Maria Carolina da Silva; Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG (Edital ADRC/2016)

Subjects: Educação; Currículo; Alfabetização

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 170-192 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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A AUTORIA DISCENTE NA CULTURA DIGITAL

• Authors : Ferreira, Fernanda Josirene de Melo; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo; Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante ...

Subjects: Autoria digital; Mapa conceitual; Vídeo curto

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 472-490 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E OS DESAFIOS DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

• Authors : Duarte, Roberta Gonçalves; Amaral, Débora Monteiro do

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 70 - 89 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E CURADORIA DE INFORMAÇÕES NAS MÍDIAS DIGITAIS PARA A PRODUÇÃO DE ARTIGOS DE OPINIÃO

• Authors : Zucatelli, Claudia; Angeluci, Alan Cesár Belo; Aparício, Ana Sílvia Moço

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 287-310 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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Editorial

• Authors : Guedes, Neide Cavalcante

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 1 - 6 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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“AS PROPOSTAS BANAIS DA ESCOLA”: PERSPECTIVAS UNIVERSALISTAS DE POLÍTICAS CURRICULARES E SEUS ATRAVESSAMENTOS NOS CAMINHOS DA DOCÊNCIA E DA INFÂNCIA

• Authors : Camoes, Maria Lima Santiago; Oliveira, Cristiane Gomes

Subjects: Currículo; Educação Infantil; Politicas curriculares

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 148-169 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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NICOLE, EDUCAÇÃO E PRECARIEDADE DA VIDA TRANS

• Authors : Silva, Fernando Guimarães Oliveira da; Maio, Eliane Rose

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 186-216 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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Letramento Científico na pós-graduação lato sensu: uma análise a partir das práticas dos pós-graduandos

• Authors : Oliveira da Silva, João Batista; da Silva, Veronice Camargo; Santaiana, Rochele da Silva ...

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 311-332 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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DISCURSOS SOBRE CURRÍCULO, LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTICULAÇÕES POLÍTICAS, TENSÕES E APROXIMAÇÕES

• Authors : FRangella, Rita de Cássia Prazeres; Dias MOTA, Jade Juliane; CNPQ, FAPERJ, CAPES

Subjects: Educação; currículo

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 56-76 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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OS FANTASMAS AINDA BAILAM: O MÉTODO REGRESSIVO-PROGRESSIVO E A ESCOLA

• Authors : Lacerda, Mitsi Pinheiro de

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 241 - 261 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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DA ESCOLA RURAL À ESCOLA DA CIDADE: RITOS DE PASSAGEM E (RE)CONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS

• Authors : Souza, Elizeu Clementino de; Souza, Hanilton Ribeiro de; Orrico, Nanci Rodrigues ...

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 447-471 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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LIMITES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM LETRAS/ESPANHOL

• Authors : Leão, Samira Silva; Fialho, Lia Machado Fiuza; de Sousa, Francisca Genifer Andrade ...

Subjects: Educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 140 - 158 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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A PEDAGOGIA FREIREANA: AMOR E ÓDIO NA CURVA DE UM TEMPO

• Authors : Almeida, Verônica Domingues; Sá, Maria Roseli Gomes Brito de

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 48-69 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

• Authors : Arruda, Leticia; Grosch, Maria Selma

Subjects: educação; formação continuada; professoras alfabetizadoras

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 7 - 27 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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CAMINHOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIMENSÕES FORMATIVAS E PRÁTICAS

• Authors : da Silva Neta, Maria de Lourdes; Matos Monteiro, Rachel Rachelley; Carneiro dos Santos, Maria Terla Silva

Subjects: Avaliação da aprendizagem. Educação Básica. Formação de professores

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 165-185 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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MÉTODO PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

• Authors : Silva, Simone da Conceição Rodrigues da

Subjects: EDUCAÇÃO; LINGUAGEM; alfabetização

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 91-117 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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O ENSINO DE GEOGRAFIA E A LEITURA DE TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS

• Authors : Carvalhaes, Vinicius Leite da Silva; Andrade, Maria de Fátima Ramos de

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 262 - 284 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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