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Subject : ict Subject : didactica Subject : escritura Filter by : Subject

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Dissertation/ Thesis

El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

Aplicación del aprendizaje dialógico en el área de Educación Física: Modelo inclusivo 'Retos interactivos con Responsabilidad Compartida'

Authors : Castanedo Alonso, José Manuel; University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació; ...

Subjects: Educació física; Educación física; Physical education and training

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

El desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre amb el suport de les TIC. Estudi de cas múltiple a centres d'ensenyament secundari de Catalunya

Authors : Rocosa Alsina, Balbina; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència d'aprendre a aprendre; competencia de aprender a aprender; learning to learn comptency

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

Creació de contingut digital i recerca sobre el castellà com a llengua estrangera.

Authors : Ríos Santana, Héctor Rubén

Subjects: TIC; investigació en acció; ensenyament d'una segona llengua en equip

Source: TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volum inaugural

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Dissertation/ Thesis

Relatos digitales en educación

Authors : Londoño Monroy, Gloria; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació; ...

Subjects: Sistemes multimèdia; Sistemas multimedia; Multimedia systems

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

La retroalimentación en la escritura universitaria en pandemia. El caso de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias médicas en Chile

Authors : Liliana Vásquez-Rocca; Magaly Varas; Constanza Richards

Subjects: Escritura; Estudiante universitario; Ciencias médicas

Source: Educación, Vol 33, Iss 64 (2024)

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Dissertation/ Thesis

Análisis de los factores determinantes de la baja calidad de la enseñanza de la lengua española en octavo grado,distrito educativo 15-05, en la Republica Dominicana.

Authors : Santos Familia, Tavito de los;

Subjects: Teoría lingüística; didáctica; impacto

Source: TDR (Tesis Doctorales en Red)

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Academic Journal

Los Entornos Innovadores de Aprendizaje como respuesta a los retos educativos del siglo XXI ; Els entorns innovadors d'aprenentatge com a resposta als reptes educatius del segle XXI ; Innovative learning environments as a response to the educative challenges of the 21st century

Authors : Granda Piñán, Amelia Rosa; Rojo Bofill, Luis Miguel

Subjects: educación; didáctica; pedagogía

Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 32 (2024); 33-35 ; 2659-9031

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Academic Journal

Information and Communication Technologies in the Teaching-Learning Process of the Subject of Language and Literature ; Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura

Authors : Patiño Peñafiel, Ginjer Cecillia; Chávez Loor, Yadira del Pilar; Chávez Loor, María Dolores

Subjects: proceso de enseñanza-aprendizaje; recursos de aprendizaje; TICS

Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 12 No. 1 (2024): January-April, 2024; 96-112 ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 12 Núm. 1 (2024): Enero-Abril,

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Academic Journal

Valoraciones teóricas sobre el concepto de analítica del aprendizaje

Authors : Raúl López Fernández; Samuel Sánchez Gálvez; Moisés Ramón Quintana Álvarez

Subjects: analítica del aprendizaje; didáctica; proceso enseñanza-aprendizaje

Source: Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3699-e3699 (2023)

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