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Academic Journal

Chinese Teachers’ Methodological Adaptation during the COVID-19 Pandemic ; La adaptación metodológica del profesorado de chino durante la pandemia del COVID-19

Subjects: educación; enseñanza de una lengua extranjera; método de enseñanza

  • Source: Enunciación; Vol. 27 No. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 200-217 ; Enunciación; Vol. 27 Núm. 2 (2022): Pedagogías de la Lengua (Jul- Dic); 200-217 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Corporrelatos del yo docente: el cuerpo tras la práctica pedagógica ; Body narratives of me as a teacher: The body after teaching practice

Subjects: School; teacher; teaching experience

  • Source: Enunciación; Vol 21 No 1 (2016): Language, society and school (Jan-Jun); 61-78 ; Enunciación; Vol. 21 Núm. 1 (2016): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 61-78 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Metaphor and meaning production in the professional knowledge of the teacher ; Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor

Subjects: knowledge; teacher; speech

  • Source: Enunciación; Vol. 25 No. 1 (2020): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 14-28 ; Enunciación; Vol. 25 Núm. 1 (2020): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 14-28 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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Body narratives of me as a teacher: The body after teaching practice ; Corporrelatos del yo docente: el cuerpo tras la práctica pedagógica

Subjects: escuela; docente; experiencia docente

  • Source: Enunciación; Vol. 21 No. 1 (2016): Language, society and school (Jan-Jun); 61-78 ; Enunciación; Vol. 21 Núm. 1 (2016): Lenguaje, sociedad y escuela (Ene-Jun); 61-78 ; 2248-6798 ; 0122-6339

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