Source: Revista Chilena de Enfermería; Vol. 5 No. 1 (2023); 34-45 ; Revista Chilena de Enfermería; Vol. 5 Núm. 1 (2023); 34-45 ; Revista Chilena de Enfermería; v. 5 n. 1 (2023); 34-45 ; 2452-5839

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REVIEW OF THE BOOK: KEYS TO THE DEVELOPMENT OF THE CURRICULUM. CRITICAL ANALYSIS AND RECOMMENDATIONS FOR TEACHERS AND SCHOOLS ; RESEÑA DEL LIBRO: CLAVES PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULUM. ANÁLISIS CRÍTICO Y RECOMENDACIONES PARA DOCENTES Y ESCUELAS

Authors : Insunza Mora, Javier

Subjects: Educación; curriculum; construcción curricular

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 19 Núm. 1 (2022): Primer Semestre; 109-114 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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EDUCATION THROUGH ART: A COMMITMENT TO INTEGRAL DEVELOPMENT WITH AND THROUGH THE ARTS IN THE PERUVIAN EDUCATIONAL REFORM OF 1972 ; La educación por el arte: Una apuesta por el desarrollo integral con y a través de las artes en la reforma educativa peruana de 1972

Authors : Durazo Córdova, Lyscenia

Subjects: educational reform; curriculum; arts education

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 18 (2021): II Congreso Latinoamericano de Grupos de Investigación en Curriculum 2020; 4-23 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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Analysis of Citizen Education in the Curriculum of the Eleventh and Twelfth Grade ; Análisis de la Educación Ciudadana en las Bases Curriculares de 3° y 4° Medio

Authors : Magendzo, Abraham; Pavez, Jorge

Subjects: Curriculum; Citizenship education; Ethical education

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 17 Núm. 2 (2020): Segundo Semestre; 15-28 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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Towards a curriculum that strengthens financial education in law degrees ; Hacia un currículo que fortalezca la educación financiera en las carreras de Derecho ; Rumo a um currículo que fortalece a educaçao financeira na carreira de direito

Authors : Bozzo, Sebastián Alberto; Remeseiro Reguero, Rebeca

Subjects: Curriculum; financial education; law

Source: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 1 (2021); 45-68 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 45-68 ; Revista Pedagogía

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WHAT CITIZENSHIP DO WE WANT? GUIDELINES FOR CITIZENSHIP EDUCATION AT SCHOOL. ; ¿Qué ciudadanía queremos? Lineamientos para la Formación Ciudadana en la escuela

Authors : Parraguez Romero, Ulises Alonso

Subjects: curriculum; school management; high school

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 18 Núm. 1 (2021): Primer Semestre; 132-153 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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Immigration law. A Curricular Response to the Overpopulation of Law Graduates and the Complexities of Their Labor Insertion in the Northern Region of Mexico ; Derecho y migración. Una respuesta curricular a la sobrepoblación de licenciados en derecho y a las complejidades de su inserción laboral en la región norte de México ; Lei de imigração. Uma resposta curricular ao elevado número de graduados em direito e às complexidades de sua inserção no mercado de trabalho na Região Norte do México

Authors : Gutiérrez López, Eduardo Elías

Subjects: Law; migration; higher education

Source: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 177-194 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 177-194 ; Revista Pedagogía

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Gender and early childhood agenda: dialogue on challenges posed by pre-school new curriculum ; Agenda de género y de primera infancia: diálogo sobre los retos que plantea el nuevo currículum de educación parvularia

Authors : Díaz Pérez, María Isabel; Pérez Carrillo, Bernarda

Subjects: Educación Parvularia; igualdad de género; políticas educativas

Source: Revista Saberes Educativos; No. 1 (2018): July-December 2018; pp. 48-61 ; Revista Saberes Educativos; Núm. 1 (2018): Julio-diciembre 2018; pp. 48-61 ; 2452-5014

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Towards an environmentally sustainable curriculum for Law careers ; Hacia un currículo ambientalmente sustentable para las carreras de Derecho ; Para um currículo ambientalmente sustentável para carreiras jurídicas

Authors : Arnouil Seguel, Mónica

Subjects: Environmental law; education; university

Source: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 No. 1 (2018); 5-18 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 5-18 ; Revista Pedagogía

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Legal education and disputes about what to teach. Discourses about the legitimate legal curriculum ; La enseñanza del derecho y la disputa sobre el plan de estudios. Discursos sobre el curriculum legítimo

Authors : Pezzetta, Silvina

Subjects: Legal Education; Curriculum; Discourse Analysis

Source: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 1 (2017); pp. 146-188 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 1 (2017); pp. 146-188 ; Revista

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