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Admisión de hombres en la licenciatura de Enfermería en Brasil: Uniforme e Identidad Profesional ; Admission of men in nursing undergraduation in Brazil: Uniform and Professional Identity ; Ingresso de homens na Graduação em Enfermagem: Uniforme e Identidade Professional

• Authors : Aperibense, Pacita Geovana Gama de Sousa; Silva, Camila Pureza Guimarães da; Silva, Gilberto Tadeu Reis da

Subjects: Historia de la enfermería; Identidad profesional; Uniforme

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La identidade professional de la dirección escolar. Uma nueva línea de investigación sobre liderazgo escolar exitoso

• Authors : Bolívar, António

• Source: Bolívar, A 2021 'La identidade professional de la dirección escolar. Uma nueva línea de investigación sobre liderazgo escolar exitoso'

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015)

• Authors : Noralí Boulan

Subjects: Discurso; formación docente; Educación

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 27, Iss 55, Pp 1-29 (2023)Memoria académicaLinguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023)Memoria Académica (UNLP-FAHCE)Universidad

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí Adriana

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Memoria académica

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Perceptions of graduate teachers regarding the construction of their professional teaching identity ; Percepciones de los profesores de bachillerato sobre la construcción de su identidad de profesional ; Percepções de professores bacharéis sobre a construção de sua identidade profissional docente

• Authors : Dias, Maria Isabel Alencar; Ferreira, Adriana Assis; Allain, Luciana Resende

Subjects: Ensino Superior; Docente bacharel; Identidade profissional docente

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-24 ;

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023) ; ISSN 2526-8449

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023) ; ISSN 2526-8449

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Identidades profesionales docentes: orientación identitaria y reforma educativa

• Authors : Fuentes Amaya, Silvia

Subjects: reforma educativa; funcionamento ideológico; ideological functioning

• Source: Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, Volume: 12, Issue: 1, Pages: 41-68, Published: 17 NOV 2020

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Professional identity of teachers as a component of university corporate culture ; Identidad profesional del docente como componente de la cultura corporativa universitaria ; Identidade profissional de professores como componente da cultura corporativa universitária

• Authors : Zueva, Flura; Levina, Sima; Likhodumova, Irina

Subjects: Corporate cultureCorporate culture; Professional identity; Educational environment

• Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022147 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v26i00

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From common sense to professional qualifications: the construction of baby teaching ; Do senso comum à qualificação profissional: a construção da docência de bebês

• Authors : Costa Salgado, Marilda Capitulina; Silva, Marta Regina Paulo da

Subjects: professional identity; teacher training; oral reports

• Source: Dialogia; n. 37 (2021): Fluxo Contínuo; e19764 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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