Search Results

MÓTUN VIÐHORFA KENNARANEMA TIL STÆRÐFRÆÐI OG TENGSL VIÐ ÁRANGUR.

• Authors : GÍSLASON, INGÓLFUR¹, ; GÍSLADÓTTIR, BERGLIND¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2021, Vol. 30 Issue 2, p185-207, 23p

Record details

Prófadrifin kennsla og umhyggja fyrir stærðfræðinámi.

• Authors : Gíslason, Ingólfur¹,

• Source: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education; 2023, p1-22, 22p

Record details

VITSMUNALEG ÁSKORUN Í STÆRÐFRÆÐIKENNSLU Á UNGLINGASTIGI.

• Authors : SIGURJÓNSSON, JÓHANN ÖRN¹, ; GÍSLADÓTTIR, BERGLIND¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2020, Vol. 29 Issue 2, p149-171, 23p

Record details

Creating learning spaces that foster creative thinking in mathematics: Kristjana Skúladóttir, mathematics teacher ; Að móta námsumhverfi í stærðfræði þar sem skapandi hugsun er í fyrirrúmi: Kristjana Skúladóttir stærðfræðikennari

• Authors : Kristinsdóttir, Jónína vala; Steinþórsdóttir, Ólöf Björg

Subjects: Mathematics learning; assessment for learning; learning spaces

• Source: Netla - english edition; 2023: Sérrit 2023 - Þau skiptu máli: Sögur grunnskólakennara ; Netla; 2023: Sérrit 2023 - Þau skiptu máli: Sögur grunnskólakennara ; 1670-0244

Record details

Student teachers attitude towards mathematics and its relation with achievement ; Mótun viðhorfa kennaranema til stærðfræði og tengsl við árangur

• Authors : Gíslason, Ingólfur; Gísladóttir, Berglind

Subjects: attitude; mindset; view of mathematics

• Source: Icelandic Journal of Education; Vol. 30 No. 2 (2021): Tímarit um uppeldi og menntun; 185-207 ; Tímarit um uppeldi og menntun; Bnd. 30 Nr. 2 (2021): Tímarit um uppeldi

Record details

Mótun viðhorfa kennaranema til stærðfræði og tengsl við árangur ; Student teachers attitude towards mathematics and its relation with achievement

• Authors : Gíslason, Ingólfur; Gísladóttir, Berglind;

Subjects: Viðhorf; Hugarfar; Stærðfræði

Record details

Intellectual challenge in mathematics teaching in lower secondary schools ; Vitsmunaleg áskorun í stærðfræðikennslu á unglingastigi

• Authors : Sigurjónsson, Jóhann Örn; Gísladóttir, Berglind

Subjects: mathematics education; intellectual challenge; teaching quality

• Source: Icelandic Journal of Education; Vol. 29 No. 2 (2020): Tímarit um uppeldi og menntun; 149-172 ; Tímarit um uppeldi og menntun; Bnd. 29 Nr. 2 (2020): Tímarit um uppeldi

Record details

Undirbúningur verðandi stærðfræði-kennara í ljósi hugtakaskilnings og hugsmíðahyggju.

• Authors : DIEGO, FRIÐRIK¹, ; JÓNSDÓTTIR, KRISTÍN HALLA¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Uppeldi og Menntun; 2012, Vol. 21 Issue 1, p73-96, 24p

Record details

Stærðfræðikunnátta nema við upphaf kennaranáms. Samanburður áranna 1992 og 2014.

• Authors : Hreinsdóttir, Freyja¹, ; Diego, Friðrik²,

• Source: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education; 2019, p1-21, 21p

Record details

Sjónarmið stærðfræði- og verkgreinakennara í framhaldsskólum um hvaða öfl hafa áhrif á starfshætti: Námsmat og upplýsingatækni.

• Authors : EIRÍKSDÓTTIR, ELSA¹, ; JÓHANNESSON, INGÓLFUR ÁSGEIR¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2016, Vol. 25 Issue 2, p197-218, 22p

Record details