Source: The National Administration Review; Vol. 14 No. 1 (2023): Revista Nacional de Administración ; e4397 ; Revista Nacional de Administración; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Revista Nacional de Administración

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Proposal for a Model of Teaching Digital Competencies for Distance, Open and Online Education of the UNED, Costa Rica ; Propuesta de un Modelo de Competencias Digitales Docentes para la Educación a Distancia, Abierta y en Línea de la UNED de Costa Rica

Authors : Artavia-Díaz, Karla-Yanitzia; Castro-Granados, Alejandra

Subjects: Modelo educacional; Docente; Tecnología educacional

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 2 (2023): XXVIII Edición; 1-42 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 2 (2023): XXVIII Edición;

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Market equation and segmentation by mathematical derivation; A management model for business decision making ; Ecuación de mercado y segmentación por derivación matemática: un modelo gerencial de toma de decisiones empresariales ; Équation du marché et segmentation par dérivation mathématique ; un modèle de gestion pour la prise de décision commerciale ; Equação de mercado e segmentação por derivação matemática; Um modelo gerencial de tomada de decisão empresarial

Authors : Sánchez-Sánchez, Juan Diego

Subjects: Segmentación; modelo matemático; derivada

Source: The National Administration Review; Vol. 13 No. 2 (2022): Revista Nacional de Administración; e4478 ; Revista Nacional de Administración; Vol. 13 Núm. 2 (2022): Revista Nacional de Administración;

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Protocol for the implementation of a self-assessment processes at UNED Business School Careers ; Protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación: caso práctico Escuela Ciencias de la Administración

Authors : Elizondo-Soto, Marieta

Subjects: Process; model; self-assessment

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 2 (2022): XXVI Edición; 372-387 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 2 (2022): XXVI Edición;

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STEAM educational model applied to the teaching of a second language. Integrated methodology proposal ; Modelo educativo STEAM aplicado a la enseñanza de un segundo idioma . Propuesta de metodología integradora.

Authors : Vladimir-Carbajal, Roberto

Subjects: Steam model; English language; integrated methodology

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 2 (2022): XXVI Edición; 115-125 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 2 (2022): XXVI Edición;

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Evaluation model of the competitiveness in lodging companies having certificate of tourism sustainability ; Modelo para evaluar la competitividad en empresas de hospedaje con certificado de sostenibilidad turística ; Modèle d'évaluation de la compétitivité des entreprises d'hébergement ayant un certificat de durabilité touristique ; Modelo de avaliação da competitividade em empresas de hospedagem com certificado de sustentabilidade turística

Authors : Céspedes-Obando, Francisco; Guerrero-Vargas, Ligia; Pérez-Murillo, Erick

Subjects: Competitividad; estándares internacionales; turismo

Source: The National Administration Review; Vol. 14 No. 2 (2023): Revista Nacional de Administración; e4666 ; Revista Nacional de Administración; Vol. 14 Núm. 2 (2023): Revista Nacional de Administración;

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Bimodal university training for professionals in Human Movement Sciences: a contribution from the flipped classroom model with the support of Information and Communication Technologies (ICT) ; Formación bimodal universitaria de profesionales en Ciencias del Movimiento Humano: un aporte desde el modelo de aprendizaje invertido con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ; Formação universitária bimodal de profissionais em Ciências do Movimento Humano: uma contribuição do modelo de aprendizagem invertida com o apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)

Authors : Azofeifa Mora, Christian; García Martínez, José Antonio

Subjects: ICT; teaching skills; online learning

Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 232 - 245 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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A model of self-evaluation of careers in Higher Education from the perspective of the curriculum as a living organism ; Un modelo de autoevaluación de carreras en Educación Superior desde la perspectiva del currículo como un organismo vivo

Authors : González-García, Victoria E.

Subjects: Self-assessment model; Higher Education; Education

Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 No. 2 (2021): XXIV edición; 170 - 200 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 Núm. 2 (2021): XXIV edición;

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Applying the ESPIT Model to Foster Spoken Production of Participants from the Academic Improvement Strategic Plan ; Aplicando el modelo ESPIT para mejorar la producción oral de participantes del plan estratégico de mejoramiento académico ; Mise en place du modèle ESPIT pour améliorer la production orale des participants du plan stratégique d’amélioration académique

Authors : Arley-Fonseca, Margoth; Brizuela-Gutiérrez, Tobías; Marcela Castro-Barrantes, Marcela

Subjects: Destreza oral; Enseñanza del inglés; Mejoramiento lingüístico

Source: Revista Espiga; Vol. 22 Núm. 45 (2023): Revista Espiga (publicación continua); 257-277 ; 2215-454X ; 1409-4002

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Methodological framework to apply a financial risk management model within the UNED ; Marco metodológico para aplicar un modelo de gestión de riesgos financieros en la UNED

Authors : Arce Solano , Jorge Luis

Subjects: Law; Risks; Model

Source: The National Administration Review; Vol. 10 No. 1 (2019): Revista Nacional de Administración ; 105-122 ; Revista Nacional de Administración; Vol. 10 Núm. 1 (2019): Revista Nacional de

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