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Capacidades que contribuyen a la competencia de planificación del profesor de matemáticas de secundaria

Authors : Gómez, Pedro; Lupiáñez, José Luis; Rico, Luis

Subjects: Planificación del profesor; Capacidades; Formación de profesoresMálaga; España

Source: instname:Universidad de los Andes ; reponame:Repositorio Institucional Séneca

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TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO CEARÁ

Authors : Mesquita, Bruna Rodrigues; da Silva, Márcio Nascimento; Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes

Subjects: Recursos informáticos; 4. Education; Metodología de trabajo en el aula

Source: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 7:77-96

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Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática

Authors : Francely Aparecida dos Santos; Iolanda Márcia de Souza

Subjects: Teórica; Matemática; Anos Iniciais

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4 (2022)Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-19 (2022)

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Compreensões, Abordagens, Conceitos e Definições de Sequência Didática na área de Educação Matemática

Authors : Dailson Evangelista Costa; Tadeu Oliver Gonçalves

Subjects: Fedathi Sequence; 4. Education; Sequência Didática

Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 36, Issue: 72, Pages: 358-388, Published: 04 MAY 2022

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Diseño e implementación de una situación de incertidumbre en una clase de educación infantil

Authors : Martínez Romero, Mª Luisa; Huerta Palau, M. Pedro; Ediciones Universidad de Valladolid

Subjects: Experimento aleatorio; Incertidumbre y probabilidad; Resolución de problemas

Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la InfanciaUVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de ValladolidinstnameUniversidad de Valladolid

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El aprendizaje de la descomposición aditiva en la Educación Infantil: Una propuesta para niños y niñas de 5 a 6 años

Authors : Zúñiga, María; Ediciones Universidad de Valladolid

Subjects: 06. Aprendizaje; taller; Números naturales

Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la InfanciaUVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de ValladolidinstnameUniversidad de ValladolidRedined, Red de Información

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Medidas de longitud: Propuesta para la comprensión del uso de la regla convencional

Authors : Gómezescobar, Ariadna; Fernández-Cézar, Raquel; Guerrero, Silvia ...

Subjects: Dificultades; método de enseñanza; Comprensión

Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la InfanciaUVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de ValladolidinstnameUniversidad de ValladolidRedined, Red de Información

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Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España

Authors : Coronata Ségure, Claudia; Alsina Pastells, Ángel; Ediciones Universidad de Valladolid

Subjects: Currículum de matemáticas; Currículums (Ensenyament); Práctica matemática

Source: Recercat. Dipósit de la Recerca de CatalunyainstnameEdma 0-6: Educación Matemática en la InfanciaUVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de ValladolidUniversidad de

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Diseño y análisis de una tarea enmarcada en la Estadística Cívica

Authors : Guglielmone, Lorena

Subjects: Tarea; 4. Education; _Otro (planificación del profesor)

Source: Yupana; Núm. 13 (2019): Yupana; 71-84Yupana; No 13 (2019): Yupana; 71-84Biblioteca Virtual (UNL)Universidad Nacional del Litoralinstacron:UNL

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REFLEXIONES EMERGENTES DE PRÁCTICAS DE UN GRUPO COLABORATIVO DE PROFESORES SOBRE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA ENSEÑAR MATEMÁTICA

Authors : José Fernandes da Silva; Ana Lúcia Manrique

Subjects: Conocimiento; 05 social sciences; Planificación del profesor

Source: PARADIGMA. :269-290

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