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Cultura digital: novos letramentos em textos remixados de narrativa transmídia no ensino transgressivo de Língua Portuguesa.

• Authors : Santos, Thiago¹ ; Antonio Lacerda, Naziozênio¹

• Source: ESPecialist. 2024, Vol. 45 Issue 1, p164-185. 22p.

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O PROFLETRAS E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS NO ÂMBITO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA / THE PROFLETRAS AND THE COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE WITHIN THE SCOPE OF PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING

• Authors : Márcia Cristina Valle; Thais Fernandes Sampaio; Renata Cristina das Dores Alves

• Source: Pensares em Revista. :08-32

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Progressão referencial pela utilização da relação hiponímia-hiperonímia em notícias: enfoque no contexto de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.

• Authors : Oliveira da Silva Leite, Louise Christine¹ ; Fernanda Pereira de Freitas, Marília¹

• Source: ESPecialist. 2024, Vol. 45 Issue 5, p42-62. 21p.

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CONTEXTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NA REPÚBLICA TCHECA: UMA ENTREVISTA COM IVA SVOBODOVÁ /PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING AND LEARNING CONTEXTS IN THE CZECH REPUBLIC: AN INTERVIEW WITH IVA SVOBODOVÁ

• Authors : Iva Svobodová; Milena Torres De Aguiar; Ivo Da Costa do Rosário

• Source: Pensares em Revista. :08-16

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Digital culture: New literacies in remixed transmedia narrative texts in transgressive Portuguese Language teaching ; Cultura digital: Novos letramentos em textos remixados de narrativa transmídia no ensino transgressivo de Língua Portuguesa

• Authors : Santos, Thiago; Lacerda, Naziozênio Antonio

Subjects: New Literacies; Transmedia Narrative; Remix

• Source: The ESPecialist; Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier; 164-185 ; The Especialist; v. 45 n. 1 (2024): Dossiê Ensinos Transgressivos, Aprendizagens Solidárias;

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PRÁTICAS DE LETRAMENTOS, ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

• Authors : da Silva Feitosa, Aleph Danillo¹ ; Soares Gomes, Yana Liss² ; Cavalcanti dos Santos, Adriana³

• Source: Poiésis. 2023, Vol. 17 Issue 32, p143-159. 17p.

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LEARNING EVALUATION IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: A LOOK AT STUDENTS’ CRITICAL TRAINING ; A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CRÍTICA DO ESTUDANTE

• Authors : Lira, Dynéa Reis Valle; Silva, Alcimar José; Moura, Cleberson Cordeiro de

Subjects: Avaliação crítica. Formação crítica. Ensino de língua portuguesa. Metodologia avaliativa. Formação docente; Critical assessment. Critical training. Portuguese language teaching. Assessment methodology. Teacher training

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 11 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE; 5870- 5886 ; Revista Ibero-Americana de

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TECNOLOGIAS DIGITAIS E A SUPERAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTES: IMPLICATIONS FOR TEACHING PRACTICE AND TRAINING ; DIGITAL TECHNOLOGIES AND OVERCOMING TRADITIONAL PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: IMPLICATIONS FOR TEACHING PRACTICE AND TRAINING

• Authors : Dallier Saldanha, Luís Cláudio

Subjects: active methodologies; multiliteracy; multimodality

• Source: Caderno Seminal; n. 50 (2024): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO, LEITURA, ESCRITA E USO DAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO ; 1806-9142 ; 1414-4298

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A educação inclusiva no ensino de Língua Portuguesa: perspectivas e desafios no município de Eunápolis-BA

• Authors : Silva, Crislane Santos; Barreto, Andreia Cristina Freitas; Ferreira, Lucimar Gracia

Subjects: Inclusão; Desafios docentes; Ensino de língua portuguesa

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 4 n. 11 (2023): jan./dez. Publicação Contínua; 1-24; 2675-6889

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Variações Linguísticas no ensino de Língua Portuguesa: Uma Análise da Coleção Português Contemporâneo: Diálogo, Reflexão e Uso, Ensino Médio.

• Authors : dos Santos Vidal, Érica¹ ; Cordeiro de Sousa, Maria do Socorro¹

• Source: Id on Line. Revista de Psicologia. fev2023, Vol. 17 Issue 65, p323-334. 12p.

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