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CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

• Authors : Márcia Gorett Ribeiro Grossi; Juliana Faúla Magalhães Gonçalves

Subjects: Aprendizagem; Neurociências; Práticas pedagógicas

• Source: Revista Nova Paideia, Vol 7, Iss 2 (2025)

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A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DOCENTE FRENTE ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE UTILIZAM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC)

• Authors : Heloisa Kais Carriel; Luciana dos Santos Rosenau

Subjects: Mediação docente; Práticas pedagógicas; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC)

• Source: Revista Nova Paideia, Vol 7, Iss 2 (2025)

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Capacitação Digital de Docentes: Impacto nas Práticas Pedagógicas

• Authors : Eduarda Ferreira

Subjects: Plano de Transição Digital; Capacitação Digital de Docentes; Práticas pedagógicas.

• Source: Revista Portuguesa de Educação, Vol 38, Iss 1 (2025)

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A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura

• Authors : Felismina de Sousa Neta; Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião; Maria José Costa dos Santos

Subjects: Práticas pedagógicas; Sequência Fedathi; Insubordinação Criativa

• Source: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2025)

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FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EVASÃO UNIVERSITÁRIA

• Authors : Jamille Guerra Fonseca

Subjects: formação docente; práticas pedagógicas; evasão universitária

• Source: Ideação, Vol 27, Iss 1 (2025)

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Educação Financeira nas práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática no contexto de uma Feira de Matemática

• Authors : Márcio Urel Rodrigues; Janaina Pereira Rebêlo; Jonhy Syllas dos Santos Ferreira

Subjects: feiras de matemática; práticas pedagógicas; professores que ensinam matemática

• Source: Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-20 (2024)

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Educação física e práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva: um relato de experiência do programa residência pedagógica

• Authors : Maria Goretti Sousa Lameira; Maria Adrielly Sthefânny da Silva; Grazyele Araújo Miranda

Subjects: educação física; práticas pedagógicas; inclusão

• Source: Cadernos Cajuína, Vol 10, Iss 1 (2025)

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SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DOCÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU NA FORMAÇÃO CONTINUADA

• Authors : Rosany Silva Diniz Figueiredo; Alcides de Castro Amorim Neto

Subjects: formação continuada; educação básica; especialização lato sensu

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 29, Iss 60, Pp 1-29 (2025)

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Construções conjuntas de práticas pedagógicas sobre ensino de física experimental entre docentes do ensino superior: análise do potencial de um grupo de planejamento conjunto.

• Authors : Neves da Silva, João Ricardo¹ ; Luis dos Santos, André¹ ; Andrade Silva, Gabriel¹

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. apr2025, Vol. 30 Issue 1, p336-368. 33p.

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Inclusão da estudante com síndrome de Prader-Willi: um olhar para as práticas pedagógicas

• Authors : Michelly Aguiar Ferreira; Valdete Teles Xavier Soares; Michell Pedruzzi Mendes Araújo

Subjects: Práticas Pedagógicas; Educação Inclusiva; Sindrome de Prader-Willi

• Source: Revista Educar +, Vol 9 (2025)

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