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Academic Journal

Der Nutzen von Rubrics (Beurteilungsraster) für das selbstregulierte Lernen am Beispiel des mathematischen Argumentierens ; L’utilité de 'Rubrics' (grilles d’évaluation) pour l’apprentissage autorégulé à l’aide de l’exemple du raisonnement mathématique

Authors : Smit, Robbert; Bachmann, Patricia; Hess, Kurt

Subjects: Mathematikunterricht; Argumentation; Schüler

Source: Bildungsforschung 29 (2023) 1, S. 1-25

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Academic Journal

Mathematikaufgaben im Dialog 2.

Authors : Lutz-Westphal, Brigitte; Kolb, Patrick

Subjects: MATHEMATICS education; MATHEMATICS teachers; LEARNING

Source: Mitteilungen der DMV; Sep2023, Vol. 31 Issue 3, p188-189, 2p

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Academic Journal

Zum Zusammenhang zwischen sprachlichen und mathematischen Leistungen in unterschiedlichen Inhaltsbereichen ; The connection between linguistic and mathematical performance in different content areas

Authors : Brunner, Esther; Bernet, Felix; Nänny, Stephan

Subjects: Mathematikunterricht; Grundschule; Schuljahr 03

Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 167-179

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Academic Journal

Wahr oder falsch? Ein Algorithmus entscheidet...

Authors : Krapp, Lothar Sebastian

Subjects: *WORD problems (Mathematics); *MATHEMATICS; *ALGORITHMSTARSKI, Alfred, 1901-1983

Source: Mitteilungen der DMV. Oct2021, Vol. 29 Issue 3, p151-152. 2p.

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Zum Zusammenhang zwischen sprachlichen und mathematischen Leistungen in unterschiedlichen Inhaltsbereichen

Authors : Brunner, Esther; Bernet, Felix; Nänny, Stephan

Subjects: Mehrsprachigkeit; Language test; Language skill

Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 167-179

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Book

Regelgeleitete Konstruktion von statistischen Textaufgaben. Anwendung von linear logistischen Testmodellen und Aufgabencloning. Projekt Regelgeleitete Itementwicklung

Authors : Zeuch, Nina; Geerlings, Hanneke; Holling, Heinz

Subjects: Testaufgabe; Testkonstruktion; Automatisierung

Source: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel :

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Book

Piano Problems

Authors : Johnson, Tom

Subjects: Musikstück; Textaufgabe; Musikunterricht

Source: Nauck-Börner, Christa [Hrsg.]: Musikpädagogik zwischen Traditionen und Medienzukunft. Laaber : Laaber-Verl. 1989, S. 265-267. - (Musikpädagogische Forschung; 9)

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Academic Journal

Sind Regeln des Problemlösens lehrbar? ; Are rules of problem solving teachable?

Authors : Aebli, Hans; Ruthemann, Ursula; Staub, Fritz

Subjects: Problemlösen; Lösung; Strategie

Source: Zeitschrift für Pädagogik 32 (1986) 5, S. 617-638

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Academic Journal

Einige Vorschläge zum Verstehen lehren von Textaufgaben

Authors : Stern, Elsbeth

Subjects: Mathematikunterricht; Textaufgabe; Problemlösen

Source: Beiträge zur Lehrerbildung 7 (1989) 2, S. 281-285

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Are rules of problem solving teachable?

Authors : Aebli, Hans; Ruthemann, Ursula; Staub, Fritz ...

Subjects: Problem solving; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lösung

Source: Zeitschrift für Pädagogik 32 (1986) 5, S. 617-638

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