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Conference

Une analyse quantitative des écarts de représentation associés à l'EAD chez les élèves et les enseignants du secondaire (le cas du luxembourg)

Subjects: E-learning; WEB; Education -- Data processingCompiègne; France

  • Source: Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie ; https://edutice.hal.science/edutice-00000719 ; Technologies de l'Information et de la

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