Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 No. 41 (2024): Ahead of print; 546-567 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 Núm. 41 (2024): Ahead of print; 546-567 ; Conhecimento & Diversidade; v. 16 n. 41

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The contribution of the ICTs on the Reading Comprehension of English Academic Texts ; O Contributo das TICs para a Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Inglês

Authors : Tabosa Salomão, Silvana

Subjects: TICs; ESP; Vocabulário científico

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2107 ; 2177-8310

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The use of ICT in learning the English language to optimize training at the Naval technological center of Salinas ; El uso de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés para optimizar la formación en el centro tecnológico Naval de Salinas

Authors : Barragán Lucas, Sonia; Torres Delgado, Emperatriz Roxana; Mantilla Carrera, Paola Nathaly

Subjects: Aprendizaje; inglés; TICS

Source: Revista Mundo Financiero; Vol. 4 Núm. 13 (2023): Octubre-Diciembre 2023 ; 2773-7357 ; ark:/79347/rmf.v4i13

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Current state of the English teaching and learning process to implement the flipped classroom ; Estado actual del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés para instrumentar el aula invertida

Authors : Zambrano-Zambrano, Merly Carolina; Chancay-Cedeño, Carlos Humberto

Subjects: Aula invertida; enseñanza; aprendizaje

Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 1 (2024): Edition frequency from January to March ; 125-138 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Edición frecuencia de Enero a Marzo; 125-138 ; 2588-0659

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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Reading and writing skills of secondary school students in English as a foreign language ; Competencias lecto-escriturales de estudiantes de educación media en inglés como lengua extranjera ; Habilidades de leitura e escrita de alunos do ensino médio em inglês como língua estrangeira

Authors : Marquez Lucheta, Kelly Sofia

Subjects: Education; foreign language; English

Source: Revista Cedotic; Vol. 8 No. 1 (2023): Bilingual education, new pedagogies and ICT; 57-80 ; Revista Cedotic; Vol. 8 Núm. 1 (2023): La educación bilingüe, las nuevas

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Increase in educational performance in the teaching-learning process of the English Language considering interactive resources ; Incremento del rendimiento educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Idioma Inglés considerando recursos interactivos

Authors : Verdesoto Pomavilla, Emperatriz Paulina; Castro Villalobos, Susana Elodia

Subjects: ingles; enseñanza; educación básica

Source: Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 42 No. especial 1 (2023): Revista Cubana de Educación Superior; 414-431 ; Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 42 Núm. especial 1 (2023): Revista

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Gamification to generate intrinsic motivation in B1 high school students from Unidad Educativa Sudamericano ; Gamificación para generar motivación intrínseca en estudiantes de secundaria B1 de la Unidad Educativa Sudamericano

Authors : Erazo-Márquez, Oliver Jhosue; Argudo-Garzón, Antonio Lenín

Subjects: Enseñanza; Inglés; gamificación

Source: MQRInvestigar; Vol. 7 No. 4 (2023): Edition frequency from October to December ; 2698-2715 ; MQRInvestigar ; Vol. 7 Núm. 4 (2023): Edición frecuencia de Octubre a Diciembre ; 2588-0659

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The impact of E-learning and ICT on English language learning: COVID-19 context

Authors : Álvarez Martínez, Julio Antonio; Gómez Paniagua, Juan Fernando

Subjects: Aprendizagem; Tecnologia da Informação; COVID-19

Source: https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2941.

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Theater and preprofessional internships in foreign language students at a Peruvian university ; El teatro y prácticas preprofesionales en estudiantes de idioma extranjero en una universidad peruana

Authors : Celis-Hernández, Mirleth Reina

Subjects: art; teaching; skills

Source: Revista Científica Episteme y Tekne; Vol. 2 No. 1 (2023): Functional teaching strategies designed to improve learning outcomes; e476 ; Revista Científica Episteme y

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