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Academic Journal

De l'abaque à jetons au boulier chinois : analyse d'une expérience au CE1

Subjects: histoire; abaque à jetons; numération

  • Source: MathémaTICE ; https://hal.science/hal-01416371 ; MathémaTICE, 2016, 51 ; http://revue.sesamath.net/spip.php?rubrique135

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Between arithmetic and discrete geometry, an epistemological and didactic study of Pick's theorem and Bezout's theorem

Subjects: Didactique; Changement de registre; Arithmetic

  • Source: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Grenoble Alpes [2020-..]; Université des Sciences Techniques et Technologiques de Bamako (Mali),

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Des pratiques enseignantes à la fois contraintes et personnelles, et pourtant cohérentes.

Subjects: Activité; Apprentissage; Didactique

  • Source: La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants. ; https://shs.hal.science/halshs-00349772 ; Fabrice Vandebrouck. La classe de mathématiques : activités des

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Les questions de temporalité dans les méthodes de recherche en didactiques.

Subjects: Didactique; Méthodes; Temps

  • Source: Questions de temporalité. ; https://shs.hal.science/halshs-00349774 ; Dominique Lahanier-Reuter et Eric Roditi. Questions de temporalité., Presses Universitaires du Septentrion, pp.9-13, 2007,

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Pertes de contrôle et prises de contrôles dans l’interaction de connaissances

Subjects: mathématiques; didactique; épistémologie

  • Source: Actes de la XI-ème école d’été de didactique des mathématiques, Corps, France, aout 2001. In CDrom actes, J.-L. Dorier & Al. (éds), La Pensée Sauvage ;

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Évolution de la référence à la réalité dans les manuels suisses romands au cours du 20ème siècle

Subjects: mathématiques; didactique; épistémologie

  • Source: Actes de la XI-ème école d’été de didactique des mathématiques, Corps, aout 2001. In Cd-rom , J.-L. Dorier & Al. (éds), La Pensée Sauvage ;

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Une collaboration entre chercheurs et enseignants dans le contexte français de la didactique des mathématiques.

Subjects: histogramme; didactique; mathématiques

  • Source: ISSN: 2032-8184 ; Education & Formation ; https://shs.hal.science/halshs-00609629 ; Education & Formation, 2010, 293, pp.199-210.

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La comparaison des nombres décimaux. Comprendre les difficultés, aider à les surmonter.

Subjects: Aide; Comparaison; Décimaux

  • Source: ISSN: 0240-5709 ; Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP ; https://shs.hal.science/halshs-00349766 ; Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2008, 477, pp.479-483.

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