Search Results

ЗА ПРИРОДАТА НА МАТЕМАТИКАТА И ЗА МАТЕМАТИКАТА В ПРИРОДАТА – ЕДНА ПРИКАЗКА ЗА СИМЕТРИЯТА С ПРОДЪЛЖЕНИЕ ЗА МАЛКИ И ГОЛЕМИ.

• Authors : Андреев, Цветелин

• Source: Mathematics & Informatics. 2021, Vol. 64 Issue 4, p425-437. 13p.

Record details

ВИРТУАЛЕН ЧАС ПО МАТЕМАТИКА.

• Authors : Георгиева, Севдалина¹

• Source: Mathematics & Informatics. 2021, Vol. 64 Issue 3, p317-334. 18p.

Record details

SIMULATION MODELING IN PROFESSIONALLY ORIENTED EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF FUTURE MATH TEACHERS

• Authors : Vdovichenko, A.A

Subjects: Education; Economics as a science; HB71-74

• Source: Хуманитарни Балкански изследвания, Vol 4, Iss 10 (2020)

Record details

НАМАЛЕНИЕ, ИЛИ ЗАЩО УЧИМ МАТЕМАТИКА.

• Authors : Георгиева, Веселина¹,

• Source: Vocational Education; 2022, Vol. 24 Issue 3, p311-316, 6p

Record details

SCHOOL MATH FESTIVAL

• Authors : Kondaurova, I.K; Ivanchuk, Y.V

Subjects: Education; Economics as a science; HB71-74

• Source: Хуманитарни Балкански изследвания, Vol 3, Iss 5 (2019)

Record details

ИСТОРИЧЕСКИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА СМЯТАНЕТО С ПРЪСТИ И ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

• Authors : Замфиров, Милен¹

• Source: Mathematics & Informatics. 2015, Vol. 58 Issue 6, p593-603. 11p.

Record details

ДВАДЕСЕТ И ШЕСТА МЛАДЕЖКА БАЛКАНСКА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА.

• Authors : д-р Ивайло Кортез, Доц.¹ ; Маринов, Мирослав¹

• Source: Mathematics & Informatics. 2022, Vol. 65 Issue 4, p358-364. 7p.

Record details

ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ И ТИПОВЕ АЛГОРИТМИЧНО МИСЛЕНЕ В ТЕМИ ОТ ТУРНИРА „ЧЕРНОРИЗЕЦ ХРАБЪР“ ЗА II – IV КЛАС.

• Authors : Лазаров, Борислав¹,

• Source: Vocational Education; 2023, Vol. 25 Issue 2, p103-119, 17p

Record details

Educational Potential of a Famous Math Problem

• Authors : Gortcheva, Iordanka

Subjects: The Snail-in-Well Problem; ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION; Humanistic Mathematics Education

Record details

КЪДЕ Е ГРЕШКАТА В РЕШЕНИЕТО МИ? ─ РАЗГОВОР ПРЕД БЯЛАТА ДЪСКА С ОЛЕГ МУШКАРОВ.

• Authors : Сендова, Евгения¹

• Source: Mathematics & Informatics. 2021, Vol. 64 Issue 3, p335-346. 12p.

Record details