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Analysis of generic competencies of the undergraduate education degree: a study from the student perspective of the University of Girona.

• Authors : Puiggali, Juan¹, ; Tesouro, Montse¹, ; Felip, Nuria¹,

• Source: Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; 2023, Vol. 29 Issue 2, p1-21, 21p

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Anàlisi i millora de les eines d'avaluació i de seguiment de les activitats d'aprenentatge basat en projectes i en problemes.

• Authors : Leiva-Presa, Àngels¹ ; Benejam, Lluís¹ ; Grau-Carrión, Sergi¹

• Source: Educar. 2024, Vol. 60 Issue 1, p137-156. 20p.

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Educar en competències de ciutadania democràtica. Un estudi d’un canvi curricular a l’Escola Andorrana

• Authors : Sala Carrasco, Salvador; Santisteban, Antoni

Subjects: Educació per a la ciutadania democràtica; Educación para la ciudadania democrática; Education for Democratic Citizenship

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Gamificación: metodología para el desarrollo de competencias específicas y transversales en Magisterio.

• Authors : Edo Agustín, Esther¹

• Source: Educar. 2023, Vol. 59 Issue 2, p333-349. 17p.

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Educators' competences in environmental and sustainability education: theoretical and practical perspectives towards transformational education in times of global crisis

• Authors : Corres, Andrea; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institut (IN3); ...

Subjects: sostenibilitat; sostenibilidad; sustainability

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de seguimiento de las competencias del perfil de egreso. Una experiencia en Ingeniería Civil en la Universidad de Valparaíso.

• Authors : ARAYA CABRERA, MARÍA PAZ¹ ; MARTÍNEZ CLARES, PILAR²

• Source: Educatio Siglo XXI. jul-oct2023, Vol. 41 Issue 2, p11-38. 27p.

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PERCEPTIONS OF ONLINE LEARNING AMONG INSTRUCTORS: HOW TO MAXIMIZE INSTRUCTORS' COMPETENCIES IN VIRTUAL AND BLENDED LEARNING.

• Authors : Alainati, Shaikhah¹ ; Al-Hunaiyyan, Ahmed² ; Alhajri, Rana³

Subjects: ONLINE education; BLENDED learning; STUDENT attitudes

• Source: International Journal of Professional Business Review (JPBReview). 2023, Vol. 8 Issue 11, p1-23. 23p.

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Detección de necesidades de formación pedagógica del profesorado universitario en el marco del enfoque de formación profesional basado en competencias: el caso de la Universidad Católica Boliviana San Pablo

• Authors : Ferreira Arza, Yolanda Susana; Castro Ceacero, Diego

Subjects: Educació superior; Educación superior; Higher education

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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El Modelo Mexicano de Formación Dual y la Educación Media Superior en el Estado de Hidalgo, México.

• Authors : García Fuentes, Paola¹ ; Huerter O., Gabriela Gutiérrez²

• Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. ene-abr2023, Vol. 53 Issue 1, p339-367. 29p.

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Perception on Saber Pro tests results in the bachelor's degree in basic education students.

• Authors : Poveda Pineda, Derly Francedy^1,2,3,4,5; Chacón Benavides, José Antonio^1,6,7 ; Cifuentes Medina, José Eriberto^6,7,8,9,10

• Source: Revista Lasallista de Investigación. ene-jun2023, Vol. 20 Issue 1, p136-151. 16p.

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