Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 7, Núm. 2 (2014): May/June; p. 1-20Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 7, Núm. 2

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Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional

Authors : Olga Lucía Castiblanco Abril; Diego Fabián Vizcaíno Arévalo

Subjects: Perspectiva dimensional de la didáctica; formación de profesores de Astronomía; enseñanza

Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 18, Iss 2 (2023)

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Gestión de las didácticas dirigidas a la promoción de la Educación para la paz en Colombia

Authors : Jaidith Eneth Vidal

Subjects: gestión de la didáctica; promoción de la paz; educación para la paz

Source: Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss 104 (2023)

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Literacy and technologies in EFL settings : Fostering reading comprehension on the Internet

Authors : Girón-García, Carolina

Subjects: New literacies; Spontaneous New Literacies; Technology

Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 2 (2015): May/June. Technology-Enhanced Language Learning; p. 69-100Bellaterra Journal of Teaching & Learning

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Editorial

Authors : Menéndez Varela, José Luis

Subjects: OBSERVAR; ODAS; Observatori sobre la didàctica de les arts

Source: Observar; 2013: Núm. 7; p. 1-4

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Una visió innovadora dels cursos zero de matemàtiques orientada al Grau d’Administració i Direcció d’Empreses

Authors : Ruiz Munzón, Noemí; Serrano Molinero, Vanessa

Subjects: Cursos zero; Educació universitària; Modelització matemàtica

Source: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2012: Núm.: 4; p. 26-40

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Gestión de las didácticas dirigidas a la promoción de la Educación para la paz en Colombia

Authors : Vidal, Jaidith Eneth

Subjects: gestión de la didáctica; promoción de la paz; educación para la paz

Source: Revista Venezolana de Gerencia; Vol. 28 Núm. 104 (2023); 1765-1778 ; 2477-9423 ; 1315-9984

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Methodological Considerations of the Analysis Categories on the Experimental Activity in the Teaching Change of Science Teachers from a Phenomenological Perspective ; Consideraciones Metodológicas de las Categorías de Análisis sobre la Actividad Experimental en el Cambio Didáctico de Profesores de Ciencias desde una Perspectiva Fenomenológica ; Considerações Metodológicas aas Categorias de Análise da Atividade Experimental na Mudança Docente de Professores de Ciências a Partir de uma Perspectiva Fenomenologica

Authors : Rivera Vargas, Yuly Hadbleydy; Mosquera Suarez, Carlos Javier

Subjects: Professional knowledge of the teacher; Conceptions and attitudes about scientific knowledge; Conceptions and attitudes about science teachingPhysics Teaching; Enseñanza de la Física; Ensino da Física

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 18 No. Especial (2023): ; 236-248 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 18 Núm. Especial (2023): Número Especial ;

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Proposal for the Teaching of the Didactics of astronomy from a dimensional perspective around the disciplinary, sociocultural and interactional aspects ; Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional

Authors : Castiblanco Abril, Olga Lucía; Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián

Subjects: Perspectiva dimensional de la didáctica; formación de profesores de Astronomía; enseñanza

Source: Latinoamericana de Estudios Educativos; Vol. 18 No. 2 (2022): Julio - Diciembre; 121-146 ; Latinoamericana de Estudios Educativos; Vol. 18 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre; 121-146 ; 2500-5324 ;

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