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Academic Journal

Mindfulness-based group therapy for patients experiencing chronic auditory hallucinations. study of three cases

Subjects: Mindfulness; Meditation; Metacognition

  • Source: Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 10 (2019)Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 10 (2019): julio-agosto-septiembre

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La comprensión auditiva en inglés como lengua extranjera. De la metacognición a la competencia comunicativa

Subjects: Comprensión auditiva; metacognición; competencia comunicativa

  • Source: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 11 (2019)

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Formative assessment as a metacognitive strategy to improve the teaching of English ; Evaluación formativa como estrategia metacognitiva para mejorar la enseñanza del inglés

Subjects: Aprendizaje; Autorregulación; Enseñanza

  • Source: EducAcción Sentipensante; Vol. 3 No. 2 (2024); 105 - 110 ; EducAcción Sentipensante; Vol. 3 Núm. 2 (2024); 105 - 110 ; 2805-7597

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Metacognición

Subjects: metacognición; Metacognition

  • Source: Contacto Científico; Vol. 4 Núm. 1 (2024): Contacto Científico; 8-11 ; 2710-7825

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Is the theory of mind an excecutive function? ; ¿Es la teoría de la mente una función ejecutiva?

Subjects: Teoría de la mente; Mentalismo; Funciones ejecutivas

  • Source: Revista de Psicología; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Revista de Psicología; 53-67 ; 2311-7397 ; 2306-0565 ; 10.36901/psicologia.v13i2

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Referentes históricos que configuran los procesos metacognitivos para el aprendizaje de los estudiantes

Subjects: Metacognición; procesos metacognitivos; aprendizaje

  • Source: Summa, Vol 5, Iss 2 (2023)

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Pensamiento crítico y la metacognición en tiempos de pandemia en estudiantes universitarios de Medicina en Perú

Subjects: pensamiento crítico; metacognición; autorregulación

  • Source: Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 3, Pp 424-438 (2023)

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Ignorància conscient en l'aprenentatge de les ciències II: factors que influeixen en el que els alumnes saben que no saben

Subjects: metacognició; ignorància; incomprensió

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 34, Núm. 1 (2016); p. 91-105Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Is There a Place for Cross-cultural Contastive Rhetoric in English Academic Writing Courses?

Subjects: contrastive rhetoric; English academic writing; metacognition

  • Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 9, Núm. 1 (2016): February/March; p. 47-60Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 9,

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Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes peruanos de educación superior: un estudio exploratorio

Subjects: Autoevaluación; Aprendizaje; Estudiantes de pedagogía

  • Source: Educación, Vol 32, Iss 63 (2023)

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