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A look at the ethnic-racial issues in the Math history presentations presented by the 2018 PNLD medical education Mathematical books ; Um olhar sobre as questões étnicas-raciais nas enunciações sobre a história da Matemática apresentadas pelos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2018

• Authors : Manoel, Alan; Coradetti, Camila

• Source: Educação Matemática Debate; v. 3 n. 9 (2019): set./dez.; 267-281 ; 2526-6136

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Un jeu combinatoire inscrit dans l’espace et le temps : une approche ethnomathématique ; Un jeu combinatoire inscrit dans l’espace et le temps : une approche ethnomathématique: Atelier du jeudi : un peu d'histoire, un peu plus de traces

• Authors : Tiennot, Luc;

Subjects: Ethnomathématique; Dénombrement; CombinaisonsMarseille; France

• Source: Expressions of Mathematical Activity: Traces and Histories ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-04540870 ; Expressions of Mathematical Activity: Traces and Histories, Mar 2023, Marseille, France

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Un jeu combinatoire inscrit dans l’espace et le temps : une approche ethnomathématique (seconde partie) ; Un jeu combinatoire inscrit dans l’espace et le temps : une approche ethnomathématique (seconde partie): Atelier du vendredi : traces et histoire

• Authors : Tiennot, Luc;

Subjects: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]Marseille; France

• Source: Expressions of Mathematical Activity: Traces and Histories ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-04540927 ; Expressions of Mathematical Activity: Traces and Histories, GDR d'histoire des mathématiques,

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Computational Thinking and Mathematics

• Authors : Broley, Laura; Buteau, Chantal; Modeste, Simon ...

Subjects: Computational thinking; mathematics; curriculum

• Source: Handbook of Digital Resources in Mathematics Education ; https://hal.science/hal-04536404 ; Birgit Pepin; Ghislaine Gueudet; Jeff Choppin. Handbook of Digital Resources in Mathematics Education,

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Croisements d'outils pour analyser les apprentissages des élèves sur le preuve

• Authors : Gardes, Marie-Line; Hache, Christophe; Mesnil, Zoé ...

Subjects: proof; proving; syntactic and semantic aspects

• Source: Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques - Preuve, Modélisation et Technologies Numériques ; https://hal.science/hal-04372770 ; Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques

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Comment l'analyse a priori nous aide à aider les formateurs à aider les enseignants à aider les élèves

• Authors : Chambris, Christine; Lallemand, Valérie; Le Chevalier, Christine ...

Subjects: Formation de formateurs; école primaire; Mathématiques -- EnseignementFranceMarseille (France), France

• Source: 49e colloque de la COPIRELEMhttps://hal.science/hal-0436262349e colloque de la COPIRELEM, Jun 2023, Marseille (France), France

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Contextes de proportionnalités algébriques et géométriques en lien avec les programmes collège et lycée

• Authors : Zayana, Karim;

Subjects: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationParis; France

• Source: Séminaire de l'IREM ; https://hal.science/hal-04274296 ; Séminaire de l'IREM, IREM de Paris, Mar 2023, Paris, France

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Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives

• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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Platonism, De Re, and (Philosophy of) Mathematical Practice

• Authors : Panza, Marco;

Subjects: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

• Source: Handbook of the History and Philosophy of Mathematical Practice ; https://hal.science/hal-04255146 ; B. Sriraman. Handbook of the History

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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2021

• Authors : Chesnais, Aurélie; Sabra, Hussein;

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [MATH.MATH-GM]Mathematics [math]/General Mathematics [math.GM]; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

• Source: https://hal.science/hal-04030165 ; IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-406-9.

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