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AVA en ciencias naturales: Una propuesta para su evaluación y selección.

• Authors : Pineda-Ávila, Paula¹, ; Botero-Buitrago, Jenny²; Hernández-Barbosa, Rubinsten³

• Source: Educación y Humanismo; ene-jun2022, Vol. 24 Issue 42, p255-274, 20p

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Paradigm changes and new challenges for media education: Review and science mapping (2000-2021).

• Authors : Aguaded, Ignacio¹ ; Civila, Sabina¹ ; Vizcaíno-Verdú, Arantxa²

• Source: El Profesional de la Información. nov/dic2022, Vol. 31 Issue 6, p1-13. 13p.

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Mediaciones parentales y uso de las TIC. Una revisión narrativa.

• Authors : Moreno Carmona, Norman Darío¹ ; Marín-Cortés, Andrés² ; Cano Bedoya, Víctor Hugo³

• Source: Informes Psicológicos. jul-dic2022, Vol. 22 Issue 2, p47-65. 19p.

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A scoping review of the relationship between students' ICT and performance in mathematics and science in the PISA data.

• Authors : Odell, Bryce¹; Cutumisu, Maria¹, ; Gierl, Mark¹

• Source: Social Psychology of Education; 2020, Vol. 23 Issue 6, p1449-1481, 33p, 7 Charts

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Emerging Trends and Knowledge Structures of Smart Urban Governance.

• Authors : Allam, Zaheer^1,2,3 (AUTHOR) ; Sharifi, Ayyoob^4,5 (AUTHOR) ; Bibri, Simon Elias^6,7 (AUTHOR)

Subjects: *SMART cities; *SMART structures; *POLITICAL participation

• Source: Sustainability (2071-1050). May2022, Vol. 14 Issue 9, p5275-5275. 29p.

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UTILIZATION OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY BY LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE UNDERGRADUATE STUDENTS IN UNIVERSITY OF CALABAR, CALABAR NIGERIA.

• Authors : EKENG, MARTINA EKPENYONG¹; INYANG, COMFORT LINUS¹

• Source: Global Journal of Educational Research; 2023, Vol. 22 Issue 3, p293-304, 12p

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The re-production process of gender bias: a case of ICT professors through recruitment in a gender-neutral country.

• Authors : Tiainen, Tarja¹, ; Berki, Eleni¹

• Source: Studies in Higher Education; Jan2019, Vol. 44 Issue 1, p170-184, 15p, 1 Chart, 3 Graphs

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Las TIC en la didáctica de las ciencias en el ámbito español: revisión sistemática en relación con el tratamiento de competencias digitales.

• Authors : Marrero Galván, Juan José¹ ; Negrín Medina, Miguel Ángel¹ ; González Pérez, Paula¹

• Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2021, Issue 41, p119-136. 18p.

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SCHOOLOGY: PLATAFORMA WEB CAPAZ DE MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL EDUCATIVO SUPERIOR.

• Authors : Salas-Rueda, Ricardo-Adán¹ ; Jiménez-Bandala, Carlos-Alberto² ; Alvarado-Zamorano, Clara¹

• Source: Revista de Comunicación de la SEECI. 2021, Vol. 24 Issue 54, p19-41. 23p.

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Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo.

• Authors : Abella-Peña, Leonardo¹, ; García-Martínez, Álvaro¹

• Source: Papeles: Revista de la Facultad de Educación Universidad Antonio Nariño; jul-dic2022, Vol. 14 Issue 28, p64-87, 24p

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