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Reflexões de professores participantes de um espaço formativo: a pesquisa como modo de aprender e ensinar

Authors : Lorita Aparecida Veloso Galle; Lourdes Aparecida Della Justina

Subjects: formação de professores; pesquisa em sala de aula; unidade de aprendizagem

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Saberes Científicos e Pedagógicos de Conteúdos Químicos Expressos por Professoras da Residência Pedagógica em Química

Authors : Laiene Maria Rodrigues dos Santos; Karla Katherine Nascimento Calcanhoto; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Subjects: educação em ciências; saberes docentes; residência pedagógica em química

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Dear Einstein: scientific disclosure in the scientist's correspondences to children

Authors : Joyce Loraine Lopes Cunha; Sheila Alves Almeida

Subjects: einstein; dialogy; scientific dissemination for children

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Uma análise de atividades experimentais em aulas remotas de Química a partir das Dimensões da Aprendizagem Científica

Authors : Keila Padilha de Oliveira Camargo de Lima; Fabiele Cristiane Dias Broietti

Subjects: experimentação; ensino remoto; vídeos

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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As Proposições da abordagem CTS no Ensino das Ciências da Natureza e as Orientações da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental

Authors : Jucelino Cortez; José Claudio Del Pino

Subjects: educação básica; abordagem cts; ensino de ciências

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-22 (2024)

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Discursos dos documentos da Licenciatura em Física em duas instituições públicas

Authors : Lizandra Alves Ribeiro; José Francisco Custódio; Maria Consuelo Alves Lima

Subjects: ensino de física; currículo licenciatura em física; formação de professor

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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O problema do número presumido disposto no tratado de Līlavātī para o estudo do pensamento algébrico

Authors : Dianara Figueirêdo Freire; Ana Carolina Costa Pereira

Subjects: educação matemática; bhāskarācārya; formação de professores

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-18 (2024)

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Diálogos entre os Saberes Populares, Científicos e Escolares e as suas Contribuições para o Ensino de Química a partir de uma Temática Sociocultural

Authors : Jacqueline Pereira Gomes; Francisco Ferreira Dantas Filho

Subjects: palma forrageira; intervenção pedagógica; ensino de química

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-17 (2024)

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Agrotóxicos em foco: estudo sobre as contribuições de um paradidático para o Ensino de Química e/ou Biologia em Mato Grosso a partir de reflexões docentes

Authors : Núbia Duarte da Cruz; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Subjects: agrotóxicos; ensino de química; ensino de biologia

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-28 (2024)

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Uma proposta lúdica e colaborativa para a aprendizagem significativa de matemática no 1º ano do ensino médio: uma abordagem transdisciplinar e inclusiva

Authors : André Luis Melo; Patrícia Cavalcante de Sá Florêncio; Roseanne de Sousa Nobre

Subjects: gamificação; tecnologia da educação; educação inclusiva

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Percepções de discentes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas sobre o ensino de fisiologia vegetal com auxílio de recursos didáticos alternativos

Authors : Natália Gomes Xavier; Elaine Cristina Cabrini; Luciana Resende Allain

Subjects: ensino de botânica; recursos didáticos; processo ensino-aprendizagem

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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O pensamento crítico e as aulas de Física

Authors : José Eugênio Brum da Rosa; Josefina Diosdada Barrera Kalhil

Subjects: habilidades cognitivas; práticas pedagógicas; ensino superior

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-21 (2024)

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Montagem de uma horta como proposta de Ensino de Ciências na perspectiva da Educação CTS envolvendo estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Authors : Jean Louis Landim Vilela; Roberta Aparecida Ferreira da Silva; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

Subjects: educação cts; horta suspensa; anos iniciais

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-19 (2024)

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Um cenário sobre a Educação Estatística na Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Authors : Matheus Rodrigues Coelho; Geovane Carlos Barbosa; Sidney Silva Santos

Subjects: educação estatística; estado do conhecimento; mapeamento

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-24 (2024)

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Potencialidades de tarefas para o cálculo de medida de áreas de superfícies de prismas

Authors : Marcelo Gonçalves Rêgo; Lailson dos Reis Pereira Lopes; Janine Freitas Mota

Subjects: conjunto de tarefas; níveis de raciocínio; tecnologias digitais

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-19 (2024)

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Exploring The Application of The Radec Learning Model (Read-Answer-Discuss-Explain and Create) in Improving Collaboration Skills of Low-Able Mathematics Students: A Case Study

Authors : Tri Mentari Fitri; Caswita Caswita

Subjects: radec; colaborative skilss; intervention

Source: Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 395-400 (2023)

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TPACK Competency Analysis of Prospective Mathematics Teacher in Micro Teaching Subjects

Authors : Hanifah Nurus Sopiyani; Rika Mulyati Mustika Sari; Nenden Suciyati Sartika

Subjects: tpack ability; prospective mathematics teachers; microteaching

Source: Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 361-372 (2023)

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Development of Four-tier Multiple-choices Test to Diagnose Student's Misconception

Authors : Anggit Prabowo; Tatang Herman; Siti Fatimah

Subjects: circle; diagnosis; four-tier

Source: Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 373-385 (2023)

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Development of Phet Simulation-Based Mathematics Logic E-Modules in Increasing Students' Mathematical Reasoning Ability

Authors : Dwi Oktaviana; Utin Desy Susiaty; Muhamad Firdaus

Subjects: e-module; mathematical reasoning ability; phet simulation

Source: Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 348-360 (2023)

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Analysis of Students' Proficiency in Mathematical Communication Through the View of Self-Regulated Learning

Authors : Fitri Aida Sari; Yaya Sukjaya Kusumah; Dadang Juandi

Subjects: self-regulated learning; mathematical communication; covid-19

Source: Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 401-412 (2023)

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Vacinação e a apropriação do conhecimento imunológico por estudantes do ensino médio: uma abordagem em pesquisa-ação

Authors : Sarah Eliane de Eliane de Matos Silva; Marco Antonio Melo Franco; Juliana Carvalho Tavares

Subjects: educação; ensino de ciências; vacinas

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-17 (2023)

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Investigação-Ação no processo de formação de licenciandos participantes do PIBID Ciências Biológicas

Authors : Naiára Berwaldt Wust; Daniele Bremm; Roque Ismael da Costa Güllich

Subjects: diário de formação; narrativas; constituição docente

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-16 (2023)

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A modelagem de Hestenes e o ensino de termodinâmica: uma proposta de sequência didática inclusiva para surdos

Authors : Renata Belmudes Schneider; Jéssica Guerreiro Valuthky; Alex Bellucco

Subjects: modelos; modelagem; inclusão

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-17 (2023)

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Natureza da ciência no discurso de professores do Ensino Fundamental

Authors : Dayvisson Luís Vittorazzi; Alcina Maria Testa Braz da Silva

Subjects: natureza da ciência; ensino de ciências; discurso de professores

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-19 (2023)

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Estratégias didáticas para o ensino de ciências com alunos com Transtorno do Espectro Autista: formação continuada

Authors : Ana Rita Gonçalves Ribeiro de Mello; Grazielle Rodrigues Pereira

Subjects: transtorno do espectro do autismo; formação continuada; ensino de ciências

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-25 (2023)

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Active methodologies and digital technologies during remote teaching: conceptions of public school chemistry teachers in the interior of the state of São Paulo

Authors : Leonardo Augusto da Silva; Gustavo Bizarria Gibin

Subjects: chemistry teaching; digital technologies; teacher training

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-24 (2023)

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Factor analysis of low of the students' interest in Aceh Utara and Lhokseumawe Regencies to continue education in the Mathematics Tadris Department of IAIN Lhokseumawe

Authors : Setiawan Setiawan; Nur Azmi

Subjects: interests; sma/ma students; mathematics education department

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 317-325 (2023)

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Effectiveness of Prior Knowledge-based Flipped Learning strategy to increase students’ self-efficacy

Authors : Henni Fitriani; Riska Imanda; Rona Juliana

Subjects: prior knowledge; flipped learning; self-efficacy

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 332-337 (2023)

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Analysis of multicultural mathematics learning with RACISM and students' social attitudes

Authors : Lena Rosdiana Pangaribuan; Izwita Dewi; Elmanani Simamora

Subjects: racism; social attitude; multicultural learning

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 312-316 (2023)

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Analysis of tensile strength of composite fiber reinforced with areca Nut Skin Fiber using BQTN 157 EX Resin

Authors : Ferri Safriwardy; Muhammad Nuzan Rizki; Masrullita Masrullita

Subjects: areca palm fiber; volume fraction of fiber; polyester

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 338-344 (2023)

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Development of Mathematical Logic Pipeline Tools (Pilogmath) for Learning Mathematical on Logic Material

Authors : Khairun Nisa; Eri Saputra; M Mursalin

Subjects: teaching and learning; mathematics; logic mathematics

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 345-352 (2023)

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Profile of elementary school students' numerical literacy ability

Authors : Erna Puji Astutik; Silviana Maya Purwasih

Subjects: elementary school; numerical literacy skills; mathematics learning

Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 326-331 (2023)

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ANALISIS MULTIVARIAT UNTUK PEMETAAN KARAKTERISTIK MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI INDONESIA

Authors : Kristuisno Martsuyanto Kapiluka; Dhea Dewanti; Budi Susetyo

Subjects: pendidikan; sekolah menengah kejuruan (smk); korespondensi

Source: Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 3, Pp 1918-1928 (2023)

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Students’ Mathematical Reflective Thinking Ability in Solving System of Linear Equations in Two Variables Problems

Authors : Eritha Dewi Febrianty; Tatang Herman; Suhendra Suhendra

Subjects: mathematics learning; reflective thinking ability; system of the linear equation of two variables (SPLDV)

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Snakes and Ladders Game as an Effort to Improve Mixed Counting Operation Skills of Langenharjo 02 State Elementary School Students

Authors : Vemas Dwi Agustino; Herry Agus Susanto; Andhika Ayu Wulandari

Subjects: learning achievement; math; snakes and ladders game

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Analisis Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar Visual

Authors : Agustina Agustina; Nizlel Huda; Maison Maison

Subjects: berpikir kritis; gaya belajar; pemecahan masalah

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Students' ‘Looking Back’ in Solving Algebraic Word Problems

Authors : Hesekiel K. Iilonga; Ugorji Ogbonnaya

Subjects: algebra word problem; looking back; mathematical problem

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Problem-Based Learning and Flipped Classroom: Can it Improve Student Achievement?

Authors : Lutfiyati Mardiyah; Anis Sunarsi

Subjects: flipped classroom; learning achievement; learning model

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Learning Number Patterns in Middle School: A Lesson Study Activity Based on Didactical Design Research

Authors : Muhamad Galang Isnawan; Naif Mastoor Alsulami; Ebenezer Bonyah

Subjects: didactical design research; learning motivation; lesson study

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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The Pengaruh Model Pembelajaran TGT Berbantuan Quizizz terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Authors : Sabila Yusma Al Wahida; Dindin Sobiruddin; Ahmad Dimyati

Subjects: pemecahan masalah matematis; quizizz; teams games tournament (TGT)

Source: Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 01 (2024)

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Naturaleza y papel de las conexiones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

Authors : Vicenç Font Moll; Camilo Andrés Rodríguez-Nieto

Subjects: Conexiones matemáticas; Conexiones etnomatemáticas; Enfoque ontosemiótico

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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Conexiones etnomatemáticas en el aula con el trompo de tapitas

Authors : Kamilo Andrés Manchego Palacio; Yeidrys Yojana Utria Hernández; Armando Alex Aroca Araujo

Subjects: Conexiones etnomatemáticas; Educación; Matemática

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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The Role Played by Extra-mathematical Connections in the Modelling Process

Authors : Carlos Ledezma; Camilo Andrés Rodríguez-Nieto; Vicenç Font

Subjects: Extra-mathematical connection; Mathematical modelling; Onto-semiotic approach

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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Conexiones matemáticas asociadas al concepto vector en un texto de secundaria de la Nueva Escuela Mexicana

Authors : Flor Monserrat Rodríguez Vásquez; Viana Nallely García-Salmerón; Jesus Romero Valencia

Subjects: Análisis de texto; Conexiones matemáticas; Vector

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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Mathematical Connections in Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Solution Strategies to Algebra Problems

Authors : Vesife Hatisaru; Kaye Stacey; Jon Star

Subjects: Algebra; Mathematical connections; Solution strategies

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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Conexiones matemáticas asociadas a la ecuación lineal que establecen estudiantes de bachillerato

Authors : Gabriel Barragán Mosso; Karen Gisel Campo-Meneses; Javier García-García

Subjects: Conexiones matemáticas; Ecuaciones lineales; Análisis temático

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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El papel de las conexiones intra-matemáticas en el aprendizaje de los números decimales

Authors : Genaro De Gamboa; Sofía Caviedes; Edelmira Badillo Jiménez

Subjects: Conexiones matemáticas; Números racionales; Números decimales

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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Conexiones extra-matemáticas que establecen futuros maestros de Educación Primaria al diseñar tareas escolares geométricas

Authors : Juan Pablo Vargas Herrera; Yuly Vanegas; Joaquin Giménez

Subjects: Conexiones Extra-matemáticas; Formación docente; Geometría

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 25 (2024)

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A construção do currículo escolar e a Base Nacional Comum Curricular

Authors : Alessandra dos Santos Olmedo; Cristiane Miranda Magalhães Gondin; Vera de Mattos Machado

Subjects: Ensino de Ciências; Chevallard; Instituição

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1 (2024)

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Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan

Authors : Ana Karen Gonçalves; Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus; Clodis Boscarioli

Subjects: ensino de matemática; produto educacional; resolução de problemas

Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2024)

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