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Competence framework for the evaluation of professional teaching performance at the University of Costa Rica ; Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Zamora Serrano, Evelyn

Subjects: teaching; university; teacher evaluation

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-31 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-31 ; Actualidades

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Automatizando la evaluación docente universitaria.

• Authors : Andrés-Reina, María Paz; Muñoz-Torres, Francisco; Díaz-Muñoz, Rocío

Subjects: Profesores - Evaluación - Innovaciones tecnológicas; Inteligencia artificial; Inteligencia empresarial

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Actividad física y cognición: inseparables en el aula

• Authors : Doherty, Anya; Forés i Miravalles, Anna

Subjects: Actividad física; Neuroeducación; Neurotransmisores

• Source: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 1, Núm. 1 (2020); 66 - 75Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de

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Perfil del docente de la educación superior para la educación inclusiva en una universidad privada de Paraguay

• Authors : Teresa O´Hinggins Salinas; Sandra Ayala

Subjects: docente; educación inclusiva; enseñanza superior

• Source: Revista Científica en Ciencias Sociales, Vol 6, Pp 01-14 (2024)

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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Evelyn Zamora Serrano

Subjects: docencia; universidad; evaluación del docente

• Source: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)

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Proposals for implementing Teacher Digital Competence (TDC): the teachers' viewpoint ; Propuestas para la implementación de la Competencia Digital Docente (CDD): la visión de los docentes

• Authors : Palau, Ramon; Fretes , Gabriela; Santiago-Campión, Raul

Subjects: Teacher Digital Competence; continuing education; pedagogical practice

• Source: Contextos Educativos. Revista de Educación; No. 33 (2024): Monográfico: Nuevas miradas para la enseñanza de la Historia social y cultural en la Edad Moderna; 177-192 ; Contextos Educativos. Revista

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Profile of the higher education teacher for inclusive education in a private university in Paraguay ; Perfil del docente de la educación superior para la educación inclusiva en una universidad privada de Paraguay

• Authors : O´Hinggins Salinas, Teresa; Ayala, Sandra

Subjects: docente; educación inclusiva; enseñanza superior

• Source: Revista científica en ciencias sociales - ISSN: 2708-0412; Vol. 6 (2024): Revista científica en ciencias sociales - ISSN: 2708-0412; 01-14 ; 2708-0412

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Depression, anxiety and stress: Analysis of teaching work in universities of Quito ; Depresión, ansiedad y estrés: Análisis de la labor docente en universidades de Quito

• Authors : Jirón Jiménez, Jonathan; Freire Muñoz, Irina; Iriarte Pérez, Luis

Subjects: Psychological effects; mental stress; academic staff

• Source: Wimb Lu; Vol. 19 No. 1 (2024): Wimb lu (January-June) Continuous publication; 1-20 ; Wimb Lu; Vol. 19 Núm. 1 (2024): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 1-20 ; Wímb Lu; Vol. 19 N.º 1

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VISIBILITY OF THE PROFESSIONAL WOMAN IN PHYSICAL EDUCATION: PERCEPTION OF A GROUP OF UNIVERSITY TEACHERS ; VISIBILIDAD DE LA MUJER PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA : PERCEPCIÓN DE UN GRUPO DE DOCENTES UNIVERSITARIAS

• Authors : Tejedor De León , Elzebir; González , Milka; López , Bony E.

Subjects: Mujer profesional; universidad; educación física

• Source: Revista Colegiada de Ciencia; Vol. 5 Núm. 2 (2024): Revista Colegiada de Ciencia; 50-60 ; 2710-7434

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Els treballs de fi de grau (TFG) com a innovació a l’EEES: Una proposta de tasca col·laborativa basada en la tutoria piramidal

• Authors : Gómez Parra, M. Elena; Serrano Rodríguez, Rocío; Amor Almedina, M.ª Isabel

Subjects: EEES; innovació docent; treball col·laboratiu

• Source: Educar; Vol. 54, Núm. 2 (2018): Estratègies i eines en educació superior; p. 369-389

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Estudiantes del máster de Profesorado como agentes de cambio: percepción y conocimiento sobre los ODS

• Authors : Irene López Secanell; Estefanía López Requena; Sonia Renovell-Rico

Subjects: ODS; universidad; profesión docente

• Source: Educar, Vol 60, Iss 1 (2024)

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Los relatos de clase como estrategia didáctica : experiencia de intervención en el seminario de especialización en docencia universitaria

• Authors : Ramírez, Stella M.

Subjects: Relatos de clase; Enseñanza de las Ciencias Exactas; Formación docente

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2907-2912Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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La práctica docente en el laboratorio universitario y el conocimiento didáctico del contenido de química inorgánica

• Authors : Sánchez, Germán Hugo; Odetti, Héctor Santiago; Lorenzo, María Gabriela

Subjects: Conocimiento didáctico del contenido; Práctica docente; Laboratorio

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 183-190Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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Actitudes transdisciplinarias en la práctica docente: el caso de una universidad de la República Mexicana

• Authors : Javier Fernández-de-Castro; Sara Elvira Galbán-Lozano; Ligia García-Béjar

Subjects: personal docente; actitudes transdisciplinarias; enseñanza

• Source: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 92, Iss 1, Pp 71-81 (2023)

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Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro: resultados y camino recorrido

• Authors : María Luisa García Hernández; Mónica Porto Currás; Ana Torres Soto

Subjects: innovación pedagógica; formación de docentes; competencias del docente

• Source: Red U, Vol 21, Iss 1, Pp 147-163 (2023)

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The new system of accreditation for acces to the university teaching staff.

• Authors : Galindo Caldés, Ramón; Arguimbau Vivó, Llorenç

Subjects: Evaluation; University; Accreditation

• Source: Revista de educación y derecho; 2016: Núm.: 14 Agencias Europeas de garantía de la calidad de la Educación Superior.

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Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica

• Authors : Eddy PAZ-MALDONADO; Ilich SILVA-PEÑA; Caroll Alejandra Schilling LARA

Subjects: Discapacidad; Indagación narrativa; Formación docente

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)

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L’avaluació i l’impacte dels programes de desenvolupament de professors universitaris

• Authors : Chalmers, Denise; Gardiner, Di

Subjects: programes de desenvolupament docent; avaluació i seguiment; impacte

• Source: Educar; Vol. 51, Núm. 1 (2015): Impacte i transferència de la formació docent universitària; p. 53-80

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Models i tendències en la investigació sobre efectivitat, impacte i transferència de la formació docent en educació superior

• Authors : Feixas, Mònica; Lagos, Patricio; Fernández, Idoia

Subjects: efectivitat; impacte; transferència

• Source: Educar; Vol. 51, Núm. 1 (2015): Impacte i transferència de la formació docent universitària; p. 81-107

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Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas

• Authors : Garcia Romano, Leticia; Occelli, Maricel; Quse, Ligia

Subjects: Formación docente continua; universidad; ciencia

• Source: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 32 (2015): Octubre; p. 1-16

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La Competencia Digital Docente. Diseño y validación de una propuesta formativa.

• Authors : Andrés Santiago Cisneros Barahona; Luis Marqués Molías; Nicolay Samaniego Erazo

Subjects: Universidad; Formación docente; alfabetización digital

• Source: Pixel-Bit, Vol 68 (2023)

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Experiencias docentes con prácticas de evaluación formativa en educación a distancia universitaria. ¿Qué significa hablar de evaluación formativa en la universidad?

• Authors : Mercedes Merula; Marina Thiery

Subjects: evaluación; universidad; docentes

• Source: Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 26 (2023)

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EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO

• Authors : Feliu,, Maria; Jiménez Torregrosa, Lorena; Arqué, Maite

Subjects: ciencias sociales; didáctica; innovación pedagógica

• Source: Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación; 2014: Núm.: 13; p. 153-160

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Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente

• Authors : Paz Saavedra, Luis Eduardo; Gisbert Cervera, Mercè

Subjects: Universitat; Personal docent; Ensenyament superior

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Enhancing the link between the university and the museum: the UVaMusEA project ; Potenciar el vínculo entre la universidad y el museo: el proyecto UVaMusEA ; Reforçar a ligação entre a universidade e o museu: o projeto UVaMusEA

• Authors : Marín Cepeda, Sofía; Coca Jiménez, Pablo

Subjects: Universidad; Museo; Educación artística

• Source: Communiars. Journal of Image, Arts and Social and Critical Education; No. 10 (2023): Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Critica y Social; 48-60 ; Communiars. Revista de Imagen, Artes y

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