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Racines carrées: conceptions et mises en situations d'élèves de quatrième et de troisième

• Authors : Assude, Teresa;

Subjects: conceptions; racine carrée; enseignement

• Source: ISSN: 0759-9188.

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Ecologie de l'objet 'racine carrée' et analyse du curriculum

• Authors : Assude, Teresa;

Subjects: écologie des savoirs; racine carrée; enseignement

• Source: ISSN: 0759-9188.

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L'écriture au quotidien dans une classe de mathématiques

• Authors : Assude, Teresa; Lattuati, Marie; Leorat, Nicole ...

Subjects: didactique des mathématiques; enseignement; pratiques d'écriture

• Source: ISSN: 0759-9188.

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Étude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP : effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages

• Authors : Ngono, Bernadette; BARBERON, Jérôme

Subjects: Ecole élémentaire; [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education; Division euclidienne

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no title ; Étude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP : effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages

• Authors : Ngono, Bernadette;

Subjects: mathematics education; pratiques langagières; formation par accompagnement

• Source: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01255995 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII - Denis Diderot 2003. Français.

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Study of the practices of school teachers teaching mathematics in Education Priority Zones (ZEP): possible effects of these practices on learning ; Étude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP : effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages

• Authors : Ngono, Bernadette;

Subjects: Mathematics education; Formation par accompagnement; Jeux mathématiques

• Source: https://theses.hal.science/tel-01255995 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII - Denis Diderot 2003. Français. ⟨NNT :

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Philosophie des mathématiques et formation des professeurs stagiaires

• Authors : de Vittori, Thomas;

Subjects: philosophie des mathématiques; épistémologie; enseignementSpainBarcelona, Spain

• Source: Philosophie des mathématiques et formation des professeurs stagiaires ; https://hal.science/hal-00531357 ; Philosophie des mathématiques et formation des professeurs stagiaires, Nov 2007, Barcelona,

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L'enseignement scientifique et technique au XVIIIe siècle, dans les écoles des Gardes de la Marine : le rôle essentiel d'Étienne Bézout (1730–1783)

• Authors : Alfonsi, Liliane;

Subjects: Enseignement; mathématique; MarineParis; France1403

• Source: Espaces de l'enseignement scientifique et technique : Acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles ; IIIe Congrès de la SFHST (Société française d'histoire des

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Les facteurs socioculturels dans les représentations mathématiques ; Les facteurs socioculturels dans les représentations mathématiques: Etude de cas sur une population d'élèves ingénieurs français et latino-américains

• Authors : Sanchez Albarracin, Enrique; Christiane, Dujet; Chantal, Pangaud ...

Subjects: Amérique Latine; Mathématiques pour l'Ingénieur; Interculturel

• Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00424373 ; 2008.

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Un 'savant' du siècle des Lumières : Etienne Bézout (1730-1783), mathématicien, académicien et enseignant

• Authors : Alfonsi, Liliane;

Subjects: XVIIIe siècle; mathématiques; académie des sciencesNancy; France

• Source: L'approche biographique en histoire des sciences et des techniques : enjeux scientifiques et méthodologiques ; https://hal.science/hal-00446545 ; L'approche biographique en histoire des sciences et

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