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El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

• Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La Colección Semilla y la educación literaria para Básica Primaria en Colombia. Currículo,libro álbum y formación docente

• Authors : Valencia Leguizamón, Mariana; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials; ...

Subjects: Currículum; Currículo; Curriculium

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Concepciones y prácticas en formación ética de los formadores de maestros de la escuela normal superior de Manizales (Colombia)

• Authors : García Londoño, Diana Carolina; University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació; ...

Subjects: Formació del professorat; Formación de profesores; Teacher training

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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The argument of teachers Chemistry in initial formation (Professional Practice Teaching II): a case study in Colombia

• Authors : Archila, Pablo

Subjects: argumentation; teaching of Chemistry; teacher training

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 705-706Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Apropiación de la educación STEM/STEAM en Colombia: una revisión a la producción de trabajos de grado.

• Authors : Marín-Ríos, Alejandra¹ ; Cano-Villa, Jessica² ; Mazo-Castañeda, Alejandra²

• Source: Revista Científica. may-ago2023, Vol. 47 Issue 2, p55-70. 16p.

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Salidas de campo y formación inicial docente: un estudio en Colombia.

• Authors : Yaneth Torres-Merchán, Nidia¹ ; Francisco Amórtegui-Cedeño, Elías²

• Source: Encuentros. ene-jun2022, Vol. 20 Issue 1, p150-163. 14p.

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Multidimensionalidad de la biodiversidad. Aportes a la formación inicial de profesores de biología en Colombia.

• Authors : Castro Moreno, Julio Alejandro¹ ; Valbuena Ussa, Édgar Orlay¹ ; Escobar Gil, Gloria Inés²

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p1-18. 18p.

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Educación matemática inclusiva: posibilidades y acercamientos a un programa de maestría en Boyacá (Colombia).

• Authors : González, José W.¹ ; González, Alexandra² ; Cifuentes, José E.¹

• Source: Información Tecnológica. Apr2021, Vol. 32 Issue 2, p131-141. 11p.

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Perfil del docente inclusivo de básica primaria: orientado a la transformación del proceso formativo en las instituciones educativas oficiales del distrito de Cartagena-Colombia.

• Authors : Román-Meléndez, Gabriel¹ ; Pérez-Navío, Eufrasio² ; Medina-Rivilla, Antonio³

• Source: Información Tecnológica. Apr2021, Vol. 32 Issue 2, p89-108. 20p.

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Concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en profesores de programas de licenciaturas en ciencias naturales y educación ambiental en Colombia.

• Authors : Adame Rodríguez, Juan David¹

• Source: Análisis. ene-jun2021, Vol. 52 Issue 98, p63-99. 37p.

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