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Educação e Museus

• Authors : Becerra Traver, María Teresa; Borges, Silane Maria Gomes

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Training through experience: the case of the first ialorixá of the Terreiro da Nação Xambá (PE) ; La formación a través de la experiencia: el caso de la primera ialorixá del Terreiro da Nação Xambá (PE) ; A formação pela experiência: o caso da primeira ialorixá do Terreiro da Nação Xambá (PE)

• Authors : Silva, Tayanne Adrian Santana Morais da; Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro

Subjects: História da Educação; História da Educação no Brasil; Educação não-formal

• Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11423 ;

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Literacy public policies in Brazil: permanences and ruptures ; Políticas públicas de letramento en Brasil: permanencias y rupturas ; Políticas públicas de letramento no Brasil: permanências e rupturas

• Authors : Santos, Alana Driziê Gonzatti dos; Oliveira, Maria do Socorro

Subjects: Políticas Públicas; Letramento; Educação

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v.12, n.3 (set./dez. 2023); 1355-1373 ; 2238-8346

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Teaching History of Education in Portugal and in Brazil: teacher training, education programs, subject manuals, and memories (19th to 21st centuries) ; La enseñanza de la Historia de la Educación en Portugal y en Brasil: formación de profesores, programas de enseñanza, manuales disciplinares y memorias (siglos XIX al XXI) ; O ensino de História da Educação em Portugal e no Brasil: formação de professores, programas de ensino, manuais disciplinares e memórias (séculos XIX a XXI)

• Authors : Gatti Júnior, Décio; Alves, Luís Alberto Marques

Subjects: História. Educação; Ensino; História da Educação

• Source: Cadernos de História da Educação; Vol. 22 (2023): Publicação Contínua; e193 ; Cadernos de História da Educação; v. 22 (2023): Publicação Contínua; e193 ; 1982-7806

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Civic-militarized schools in Brazil: a state of knowledge in Brazil ; Escuelas cívico-militarizadas en Brasil: un estado del conocimiento en Brasil ; Escolas cívico-militarizadas no Brasil: um estado do conhecimento no Brasil

• Authors : Miranda, Edna Mara Corrêa; Silva, Francisco Thiago

Subjects: Escolas cívico-militares; Educação; Brasil

• Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/1-24 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/1-24 ; Educação; Educação,

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Lições de rebeldia: o materialismo histórico-dialético na obra de Maria Helena Souza Patto

• Authors : Viégas, Lygia de Sousa

Subjects: Materialismo histórico-dialético; Maria Helena Souza Patto; Psicologia

• Source: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 15 n. 1 (2023): Psicologia, educação e marxismo; 53-74 ; 2175-5604

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Education for sustainable Development and Popular Environmental Education in the perception of environmental educators in Brazil and Mexico ; Una Educación para el Desarrollo Sostenible y la Educação Ambiental popular en la percepción de los educadores ambientales en Brasil y en México ; A Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Educação Ambiental Popular na percepção de educadores ambientais no Brasil e no México

• Authors : Pereira, Vilmar Alves; Zitkoski, Jaime José

Subjects: Popular Environmental Education; Sustainable Development; BrazilAmérica Latina

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023095 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023095 ;

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Gramsci's critical social theory: contributions and limits to thinking about Brazilian society and education today ; La teoría social crítica de Gramsci: aportes y límites para pensar la sociedad y la educación brasileña na actualidad ; A teoria social crítica de Gramsci: contribuições e limites para pensar a sociedade e educação brasileiras na atualidade

• Authors : Corrêa, Sérgio Roberto Moraes

Subjects: Brasil; Educación; Pensamiento de Gramsci

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 49 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua) ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 49 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua) ; Educação em Foco;

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Si vis pacem para bellum? ; Si vis pacem para bellum? A militarização da educação no Brasil: uma análise dos discursos de três jornais brasileiros

• Authors : Ferraro, José Luís; Jobim do Amaral, Augusto

Subjects: Brasil; educação; escolas cívico-militares

• Source: Educação Unisinos; v. 27 (2023); 1-19 ; 2177-6210

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[Re]visiting Anthropology and Education in the mid-20th century: Anísio Teixeira’s Columbia Project to Josildeth Gomes Consorte ; [Re]visitando la antropología y la educación a mediados del siglo XX: el Proyecto Columbia de Anísio Teixeira a Josildeth Gomes ; [Re]visitando a antropologia e a educação de meados do século 20: o Projeto Columbia de Anísio Teixeira a Josildeth Gomes Consorte

• Authors : Bernardes, Marcus

Subjects: anthropology; education; education history

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5541 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5541 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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