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Subject : education Content Provider : OpenAIRE Filter by : Subject
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Could Vocational Education Benefit From Augmented Reality and Hypervideo Technologies? An Exploratory Interview Study

Subjects: Lernerfolg; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Vocational school for apprentices

  • Source: International journal for research in vocational education and training 10 (2023) 2, S. 138-167

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Wie geht Frieden/-spädagogik? Überlegungen im Horizont der Nachhaltigkeitsagenda

Subjects: Global learning; Peace education; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 4-9

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Vloga čudenja pri učencih glede pojmovanja evolucije in učenja o njej

Subjects: Lower secondary education; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Evolution

  • Source: CEPS Journal 13 (2023) 1, S. 35-61

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Vpliv raziskovanja spolne selekcije na razumevanje evolucije pri osnovnošolcih

Subjects: Problemorientierung; Test; Evolution

  • Source: CEPS Journal 13 (2023) 1, S. 121-141

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Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt 'Internationalisierung der Lehrkräftebildung' an der Pädagogischen Hochschule Weingarten

Subjects: Digitalisierung; Relocation; Lehrerausbildung

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 3, S. 29-36

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Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität

Subjects: Global learning; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 3, S. 18-24

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Individual support with digital media. An outline

Subjects: Digitalisierung; Computer-aided instruction; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die Deutsche Schule 114 (2022) 3, S. 250-262

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Mehrsprachige Ressourcen im Unterricht nutzen – worin bestehen die 'Ressourcen'?

Subjects: Ressource; Mehrsprachigkeit; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die Deutsche Schule 114 (2022) 3, S. 312-326

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Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹

Subjects: School; Herausforderungen; German non-academic secondary school

  • Source: Bildungsforschung ISBN: 9783837667134Bielefeld : transcript Verlag 2023, 324 S.-(Bildungsforschung; 17)

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Resistance as normality. On the articulation of resistance in school development

Subjects: Nordrhein-Westfalen; School culture; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die deutsche Schule 115 (2023) 1, S. 37-47

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School development and resistance. A multi-perspective view

Subjects: School; Multiperspektivität; Schule

  • Source: Die deutsche Schule 115 (2023) 1, S. 59-69

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Professionelle Reflexivität in friedenspädagogischen Lernprozessen. Skizzenhafte Überlegungen zur Selbstreflexionskompetenz von Friedenspädagog/-innen in Kriegs- und Krisenzeiten

Subjects: Self-reflexion; Peace education; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 17-19

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Friedensgedanken eines Weltbürgers

Subjects: Relocation; Peace; Peace education

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 27-29

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Zeitenwende? Anregungen für eine Friedenspädagogik in Zeiten des Krieges

Subjects: Medienkompetenz; Self-reflexion; Peace education

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 10-12

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Prepričanja dodiplomskih in magistrskih študentov glede disleksije: posledice za začetno izobraževanje učiteljev tujih jezikov

Subjects: Foreign language teaching; Lehrerausbildung; Überzeugung

  • Source: CEPS Journal 12 (2022) 4, S. 101-127

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Disleksija in angleščina kot tuji jezik v norveškem osnovnošolskem izobraževanju: intervencijska študija kombiniranega raziskovalnega pristopa

Subjects: Beobachtung; Fremdsprachenunterricht; Lernmethode

  • Source: CEPS Journal 12 (2022) 4, S. 155-180

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Sense of Coherence Among Apprentices in Vocational Education and Training in Norway: Exploring General Resistance Resources in Work-Based Learning

Subjects: Soziale Kompetenz; Vocational training; Satisfaction

  • Source: International journal for research in vocational education and trainingInternational Journal for Research in Vocational Education

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Strengthening school improvement and leadership in socially disadvantaged areas. Approaches from the research network 'Schule macht stark – SchuMaS'

Subjects: Sozialraum; School culture; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 4, S. 397-403

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Austrian schools in the COVID-19 pandemic era

Subjects: Digitalisierung; Correspondence studies; Schulsystem

  • Source: Tertium comparationis 28 (2022) 3, S. 300-331

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‘We have our lessons in Teams’ – Strategies chosen in Swedish schools during the COVID-19 pandemic and consequences for students in upper secondary education

Subjects: Digitalisierung; Correspondence studies; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Tertium comparationis 28 (2022) 3, S. 250-273

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Entwicklung und Validierung eines Erwartungs- und Interessenstests (E × I - Test) zur Erkundung studienfachspezifischer Passung in einem Online-Self-Assessment

Subjects: Erwartungshaltung; Studium; Test

  • Source: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 5 (2021) 2, S. 162-183

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How are applicants for study places in higher education selected in Germany? A systematic overview of current admission practices by subject area and higher education institutions of different sponsorship

Subjects: Hochschulzulassung; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; On line

  • Source: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 5 (2021) 2, S. 122-140

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Blumenbeete für soziale Integration? Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum

Subjects: Adult; Sozialraum; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 16-19

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Staatliche Anerkennung – Entwicklungslinien eines schwierigen Themas

Subjects: Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Soziale Arbeit; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Erziehungswissenschaft 33 (2022) 64, S. 9-22

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Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht

Subjects: Global learning; Skills measurements; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 33-38

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Die Erfassung von Global Competences in PISA: Herausforderungen in der theoretischen und empirischen Modellierung globaler Kompetenzen

Subjects: Skills measurement; Method; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 11-18

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Development of a theory-driven student questionnaire for teacher evaluation

Subjects: Unterrichtsqualität; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schülerfragebogen

  • Source: Journal for educational research online 14 (2022) 1, S. 147-173

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Collective Skill Formation Regimes in Times of Covid-19: A Governance-Focused Analysis of the German Dual Training System

Subjects: Kurzarbeit; Schulorganisation; Vocational training

  • Source: International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 167-194International journal for research in vocational

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An der Demografie kommt man nicht vorbei. Perspektiven der kommunalen Schulentwicklungsplanung im ländlichen Raum am Beispiel Mecklenburg-Vorpommerns

Subjects: Ländlicher Raum; Schulweg; School development

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 194-204

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Challenges of demographic change. What are the tasks of school authorities?

Subjects: Educational Administration; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; School development

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 216-224

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Demography is overrated. Considerations for sustainable and 'breathing' school development planning

Subjects: Ruhrgebiet; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schulorganisation

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 182-193

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School development management under the impact of declining student numbers as an explanation for divergent private school developments. Top-down vs. bottom-up using the examples of Mecklenburg-WesternPomerania and Thuringia after reunification

Subjects: Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Private Schools; Schulpädagogik

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 205-215

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A Grounded Theory Study on Motivational Development After Detours in Young Adulthood – How Extra-Vocational Training Affects Aspirations

Subjects: Motivation techniques; Benachteiligung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik

  • Source: International journal for research in vocational education and trainingInternational journal for research in vocational education

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Formative assessment strategies for students' conceptions—The potential of learning analytics

Subjects: learning analytics; teacher support; ddc:370

  • Source: British journal of educational technology 54 (2022), Nr. 1British journal of educational technology

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Fostering proactive behaviour: The role of work‐related reflection, psychological empowerment, and participative safety for innovative behaviour and job crafting

Subjects: Organizational Behavior and Human Resource Management; ddc:370; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: International Journal of Training and Development. 27:99-116

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Identity, Power, and Prestige in Switzerland's Multilingual Education

Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprache; Bildungssystem

  • Source: Pädagogik ISBN: 9783837666199Bielefeld : transcript Verlag 2023, 269 S.-(Pedagogy)-(Dissertation, Universität Fribourg, 2022)

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Gebärdensprachdolmetschen als Beruf

Subjects: Professionalization; Translation; History

  • Source: Kultur und soziale Praxis ISBN: 9783837662948Kultur und soziale PraxisBielefeld : transcript Verlag 2023, 448 S.-(Kultur

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Im Strom der Bewegungsbilder. Film-, Bildungs- und Pflegeprozesse ausgehend von Michael Hanekes 'Liebe'

Subjects: Film analysis; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Science

  • Source: Theorie Bilden ISBN: 9783837664812Bielefeld : transcript Verlag 2023, 305 S.-(Theorie Bilden; 45)-(Dissertation, Universität Dresden, 2021)

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'Virtual Skills Lab'. Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

Subjects: Technology; Technological development; Interdisziplinarität

  • Source: Bielefeld : transcript Verlag 2023, 240 S.-(Digitale Gesellschaft; 58)Digitale Gesellschaft ISBN: 9783837665642Digitale Gesellschaft

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Kindesvertretung

Subjects: Justiz; Sonderpädagogik; Kind

  • Source: Gesellschaft der Unterschiede ISBN: 9783837664447Bielefeld : transcript Verlag 2022, 258 S.-(Gesellschaft der Unterschiede; 74)Gesellschaft der Unterschiede

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The Political Economy of Skill Formation in a Rentier State: The Case of Oman

Subjects: Skill formation; Oman; Economics

  • Source: International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 1, S. 23-43International journal for research in vocational

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Bildungslandschaften in Campus-Form aus schulischer Perspektive

Subjects: School; Bildungssystem; Sozialraum

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 46-60

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Wann sind Grundschulen in 'sozial schwierigen Lagen' und was bedeutet dies für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler?

Subjects: Equal opportunities; Socioeconomic situation; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 89-111

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Structural considerations regarding the Conference of Ministers of Education (KMK). Recommendations for the New Commission for the Development of the KMK

Subjects: Struktur; Bildungspolitik; Federalism

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 112-119

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Sexualisierte Gewalt und die Haltung der Disziplin – Gedanken und Nachfragen aus intergenerationaler Perspektive

Subjects: Disziplin; Erziehungswissenschaft; Disziplin

  • Source: Erziehungswissenschaft 32 (2021) 63, S. 11-20

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Involviertheit und Verantwortung, Legitimation durch Wissenschaft, Aufarbeitung als Herausforderung. Sexualisierte Gewalt und erziehungswissenschaftliche Disziplin

Subjects: Disziplin; Disziplin ; Erziehungswissenschaft

  • Source: Erziehungswissenschaft 32 (2021) 63, S. 29-40

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How the existence of special schools affects the placement of students with special needs in inclusive primary schools

Subjects: Inclusion Rate, placement, pull effect, school statistics, special schools, systemic effects; ddc:370; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Journal of Research in Special Educational Needs. 22:274-287

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Habitusreflexion und reflexiver Habitus im Widerstreit – grundlagentheoretische Überlegungen und empirische Annäherungsversuche

Subjects: Teacher education; Teachers' training; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad

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Reflexionsregime in Schule und Lehrerbildung – Zwischen guter Absicht und transintentionalen Folgen

Subjects: School; Teacher education; Teachers' training

  • Source: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung ISBN: 9783781525290Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze,

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Inclusion and (un-)equal opportunities. An analysis based on case law

Subjects: Educational opportunities; Equal opportunities; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

  • Source: Die deutsche Schule 113 (2021) 4, S. 433-441

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