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Academic Journal

El papel de los Fondos de Conocimiento en la Educación. Enfoque educativo que promueve la paz

Subjects: enseñanza; fondos de conocimiento; planificación de la educación

  • Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 2 (2024)

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La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas

Subjects: planificación didáctica; enseñanza; aprendizaje

  • Source: Espacios en Blanco: Serie Indagaciones, Vol 1, Iss 34, Pp 259-271 (2023)

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La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas

Subjects: planificación didáctica; enseñanza; aprendizaje

  • Source: ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación; Vol. 1 Núm. 34 (2024): Las emociones, los afectos y los vínculos en educación: un diálogo complejo y necesario; 259-271 ; 2313-9927 ; 1515-9485

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La retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial

Subjects: Planificación; Evaluación formativa; Enseñanza

  • Source: Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico 17(Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt) 53-63

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Contributions of objectification theory to the analysis of the task planning of a mathematics teacher involving students with autism spectrum disorder ; Aportes de la teoría de la objetivación al análisis de la planificación de tareas de un profesor de matemáticas con estudiantes con trastorno del espectro autista ; Apports de la théorie de l'objectivation à l'analyse de la planification des tâches d'un enseignant de mathématiques impliquant des élèves atteints de troubles du spectre autistique ; Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista

Subjects: Teaching; Mathematics; Planning

  • Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 189 - 210 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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Pedagogical planning: Construction of traditional and constructive classes ; Planificación pedagógica: Construcción de clases tradicionales y constructivas ; Planejamento pedagógico: Construção de aulas tradicionais e construtivistas

Subjects: Planificación pedagógica; Productividad docente; Enfoque tradicional y constructivista

  • Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 8; e17012843016 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 8; e17012843016 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 8; e17012843016 ;

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Situational Strategic Planning in the teaching-learning of the medical professionals during Emergency Remote Learning: experience report ; Planificación Estratégica Situacional en la enseñanza-aprendizaje de profesionales médicos durante la Teleformación de Urgencias: relato de experiencia ; Planejamento Estratégico Situacional no ensino-aprendizado do profissional de medicina durante o Ensino Remoto Emergencial: relato de experiência

Subjects: Health planning; Teaching; Medical education

  • Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e0212541342 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e0212541342 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e0212541342 ; 2525-3409

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Didáctica de la educación técnica industrial en los institutos de la zona sur y occidente de Honduras : The Didactics of technical industrial education in the institutes of the southern and western regions of Honduras.

Subjects: aprendizaje; enseñanza; metodología

  • Source: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 4 (2023): LATAM; 561–582 ; 2789-3855 ; 10.56712/latam.v4i4

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Formative feedback to strengthen the teaching process of initial teachers. ; La retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial

Subjects: Planning; formative assessment; Teaching

  • Source: Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico; No. 17 (2023): Pedagogical models, mental health and working conditions in post-pandemic times.; 54-64 ; Encuentros.

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La retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial

Subjects: Planificación; Evaluación formativa; Enseñanza

  • Source: Encuentros, Iss 17 (2023)

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