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Análise Descritiva do Tema Deficiência nos Currículos de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

• Authors : SILVA, Bruno Santana da; ANDRADE, Adja Ferreira de

Subjects: Deficiência; Currículo; Graduação

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. September 2019 25(3)

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An Interdisciplinary Experience of Web System Interface Design for Specimens Taxonomic Identification During Research in Biosciences ; Una Experiencia Interdisciplinaria en el Diseño de Interfaz de Sistemas Web para la Identificación Taxonómica de Espécimenes Durante la Investigación en Biociencias ; UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DE PROJETO DE INTERFACE DE SISTEMA WEB PARA IDENTIFICAÇÃO TAXONÔMICA DE EXEMPLARES DURANTE PESQUISAS EM BIOCIÊNCIAS

• Authors : Silva, Bruno Santana da; Marques, Vitor de Godeiro; Gama, Renata Antonaci

• Source: DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol. 11 No. 1 (2024): Fluxo contínuo ; DESAFIOS; Vol. 11 Núm. 1 (2024): Fluxo contínuo ;

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Expectativas de Profissionais de Enfermagem Sobre o Uso de Software de Apoio ao Tratamento de Feridas ... : Expectations of Nursing Professionals on Software Use to Support Wound Care ...

• Authors : Silva, Bruno Santana Da

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WHAT AN ACADEMIC COMMUNITY IN THE AREA OF INFORMATION TECHNOLOGY WOULD LIKE TO KNOW ABOUT INCLUSION AND ACCESSIBILITY? ; O QUE UMA COMUNIDADE ACADÊMICA DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GOSTARIA DE SABER SOBRE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE?

• Authors : Silva, Bruno Santana da; Dantas, Willian Talles Marcolino

Subjects: Accessibility; Inclusion; Informational need

• Source: Páginas a&b; 3ª série. Nº 20 (2023); 347-360 ; Páginas a&b: arquivos e bibliotecas; 3ª série. Nº 20 (2023); 347-360 ; 2183-6671 ; 0873-5670

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Real and Virtual Tours at the Vibrant Paths Exhibition in the Câmara Cascudo Museum ; Percursos Reais e Virtuais na Exposição Vibrantes Caminhos no Museu Câmara Cascudo

• Authors : Silva, Bruno Santana da

Subjects: QRCode; Pesquisa de Público; Tecnologia da Informação Digital

• Source: Museologia & Interdisciplinaridade; v. 12 n. 23 (2023): Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil; 301-317 ; 2238-5436 ; 10.26512/museologia.v12i23

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A case study on accessibility improvements in the source code of didactic material for distance technical courses at IMD/UFRN ; Un estudio de caso sobre mejoras de accesibilidad en el código fuente de material didáctico para cursos técnicos a distancia en el IMD/UFRN ; Um estudo de caso sobre as melhorias de acessibilidade no código fonte do material didático dos cursos técnicos a distância do IMD/UFRN

• Authors : Silva, Bruno Santana da

• Source: Indagatio Didactica; Vol 15 No 3 (2023); 71-88 ; Indagatio Didactica; Vol. 15 Núm. 3 (2023); 71-88 ; Indagatio Didactica; Vol. 15 No 3 (2023); 71-88 ; Indagatio Didactica; vol. 15 n.º 3 (2023);

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Factors related to information needs during wound care ; Fatores relacionados com necessidades informacionais durante o tratamento de feridas

• Authors : Silva, Bruno Santana da; Silva, Paulo Vanzolini Moura da

• Source: PRISMA.COM; Vol. 46 (2021) ; 1646-3153

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Does informational behavior in wound care vary according to nursing training? ; O comportamento informacional no tratamento de feridas varia conforme a formação em enfermagem?

• Authors : Silva, Bruno Santana da; Silva, Paulo Vanzolini Moura da

Subjects: Information behavior; Information sources; Nursing

• Source: Páginas a&b; 3ª série. Nº 18 (2022); 83-98 ; Páginas a&b: arquivos e bibliotecas; 3ª série. Nº 18 (2022); 83-98 ; 2183-6671 ; 0873-5670

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O Comportamento Informacional no Tratamento de Feridas Varia Conforme a Experiência Profissional? ; Does Information Behavior in Wound Care Vary According to Professional Experience?

• Authors : Silva, Bruno Santana da; Silva, Paulo Vanzolini Moura da

Subjects: comportamento informacional; enfermagem; saúde

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Demandas de produtores de conteúdo audiovisual para mídias sociais digitais ; Demands of audiovisual content producers for digital social media

• Authors : Oliveira, Jakeline Bandeira de; Silva, Bruno Santana da; Figueira Filho, Fernando Marques ...

Subjects: YouTube; Instagram; Edição de Vídeo

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