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The contribution of the ICTs on the Reading Comprehension of English Academic Texts ; O Contributo das TICs para a Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Inglês

• Authors : Tabosa Salomão, Silvana

Subjects: TICs; ESP; Vocabulário científico

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2107 ; 2177-8310

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The use of ICT in learning the English language to optimize training at the Naval technological center of Salinas ; El uso de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés para optimizar la formación en el centro tecnológico Naval de Salinas

• Authors : Barragán Lucas, Sonia; Torres Delgado, Emperatriz Roxana; Mantilla Carrera, Paola Nathaly

Subjects: Aprendizaje; inglés; TICS

• Source: Revista Mundo Financiero; Vol. 4 Núm. 13 (2023): Octubre-Diciembre 2023 ; 2773-7357 ; ark:/79347/rmf.v4i13

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

• Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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Professional Teacher Training Needs in Teaching English: A Case Study in the Brunca Region of Costa Rica ; Necesidades de formación profesional docente en la enseñanza del inglés: un estudio de caso en la Región Brunca de Costa Rica

• Authors : Brand Fonseca, Kevin Armando; Barrantes Elizondo, Lena; Segura Arias, Roger

Subjects: Enseñanza del inglés; Región Brunca; Programa de especialización

• Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 1 (2023): Journal of Education (January-June); 194-209 ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio); 194-209

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The English Proficiency and the Inevitable Resort to Digitalization: A Direction to Follow and Adopt to Guarantee the Success of Women Entrepreneurs in the World of Business and Enterprises ; El Dominio del Inglés y el Inevitable Recurso a la Digitalización: Una Dirección a Seguir y Adoptar para Garantizar el Éxito de las Mujeres Empresarias en el Mundo de los Negocios y las Empresas

• Authors : Driss Hanafi, Moulay; Lali, Khalid; Kably, Houda

Subjects: ICT; Mastery of English; Digitalization

• Source: Data and Metadata; Vol. 2 (2023): Data & Metadata; 42 ; Data & Metadata; Vol. 2 (2023): Data & Metadata; 42 ; 2953-4917

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EFL Students' Experiences Using ICT in their English Learning Processes: A Narrative Study.

• Authors : Dario Silva-Perdomo, Julian¹, ; Duero, María Soledad¹, ; Enrique Castañeda-Trujillo, Jairo¹,

• Source: GIST: Education & Learning Research Journal; Jan-Jun2022, Issue 24, p141-165, 25p

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VARIACIÓN EN LA AUTOPERCEPCIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN FUTUROS DOCENTES DE INGLÉS.

• Authors : MOSQUERA GENDE, INGRID¹

• Source: Lenguas Modernas. 2021, Issue 58, p35-53. 19p.

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Creation of Virtual Learning Objects for the Development of Technological Skills and the Learning of English as a Foreign Language ; Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera ; Création d'objets d'apprentissage virtuels pour le développement des compétences technologiques et l'apprentissage de l'anglais langue étrangère ; Criação de objetos virtuais de aprendizagem para o desenvolvimento de habilidades tecnológicas e o aprendizado de inglês como língua estrangeira

• Authors : Parra Diettes, Delcy Carolina

Subjects: Virtual Learning Objects; English Learning; Technological competenceColombia 2018

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 Issue 2, including the dossier "Research at School and the Teacher Researcher in Colombia"; 527-546 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No.

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The reality of the english-ICT binomium ; La realidad del binomio inglés- TIC

• Authors : Angélica M Guzmán C

Subjects: Inglés; TIC; Enseñanza

• Source: GACETA DE PEDAGOGÍA; Núm. 44 (2022): GACETA DE PEDAGOGÍA; 103-119 ; 2959-1872 ; 0435-026X

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Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process ; Experiencias de estudiantes de inglés como segunda lengua usando TIC en su proceso de aprendizaje

• Authors : Silva-Perdomo, Julian Dario; Duero-Naranjo, María Soledad; Castañeda Trujillo, Jairo Enrique

Subjects: Enseñanza del idioma inglés; TIC; aprendizaje de idiomas

• Source: GIST – Education and Learning Research Journal; Vol. 24 (2022): GiST Education and Learning Research Journal, No 24; 141-165 ; GIST – Education and Learning Research Journal; v. 24 (2022): GiST

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