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Subject : formacao de professores Filter by : Subject

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Disrupting Colonial Tensions in Initial Language Teacher Education: Criteria Based on Critical Interculturality ; Disrupción de tensiones coloniales en la educación inicial de profesores de lenguas: criterios basados en la interculturalidad crítica ; Une disruption des tensions coloniales dans la formation initiale des enseignants des langues: des critères fondés sur l’interculturalité critique ; Disrupção de tensões coloniais na formação inicial de professores de línguas: critérios baseados na interculturalidade crítica

Authors : Granados-Beltrán, Carlo

Subjects: critical interculturality; coloniality; decoloniality

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No. 3 (2022): Special Issue: Decoloniality in ELT: The South Writes Back; 627-645 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 Núm. 3 (2022):

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Argument Proficiency: A Key Factor in Teacher Training ; Competencia argumentativa: un factor clave en la formación de docentes ; Competência argumentativa: um fator-chave na formação de docentes

Authors : Ruiz-Ortega, Francisco Javier; Dussan Luberth, Carmen

Subjects: Competencia argumentativa; desarrollo de competencias; desarrollo de habilidades

Source: Educación y Educadores; Vol. 24 No. 1 (2021); 30-50 ; Educación y Educadores; Vol. 24 Núm. 1 (2021); 30-50 ; Educación y Educadores; v. 24 n. 1 (2021); 30-50 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Crisis in the Teaching Profession in Colombia: Perceptions of Applicants to Other Professions ; Crisis de la profesión docente en Colombia: percepciones de aspirantes a otras profesiones ; Crise da profissão docente na Colômbia: percepções de aspirantes a outras profissões

Authors : Cabeza, Leonor; Zapata, Alvaro; Lombana, Jahir

Subjects: Educational quality; Teacher education; Teacher qualifications

Source: Educación y Educadores; Vol. 21 No. 1 (2018); 51 - 72 ; Educación y Educadores; Vol. 21 Núm. 1 (2018); 51 - 72 ; Educación y Educadores; v. 21 n. 1 (2018); 51 - 72 ; 2027-5358 ; 0123-1294

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A escola sob medida. Psicologia e práticas pedagógicas nas revistas 'Educação', em São Paulo y Bogotá (1932-1939)

Authors : Carlos Jilmar Diaz Soler;

Subjects: Educação - Brasil; Educação - Colômbia - Periódicos; Teacher training

Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMP

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Argument Proficiency: A Key Factor in Teacher Training

Authors : Francisco Javier Ruiz-Ortega; Carmen Dussan Luberth

Subjects: Argumentative; Planes curriculares universitarios; skills development

Source: Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de la Sabanainstacron:Universidad de la SabanaEducación y Educadores, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 30-50, Published: 20 MAY 2021

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La formación de los profesores universitarios: una asignatura pendiente de la universidad colombiana A formação dos professores universitários: um aspecto não resolvido pela universidade colombiana Training College Professors: A Pending Matter at Colombian Institutions of Higher Education

Authors : Ciro Parra-Moreno; Inés Ecima-Sánchez; María Patricia Gómez-Becerra

Subjects: Formación de profesores; educación superior; universidad privada

Source: Educación y Educadores, Vol 13, Iss 3, Pp 421-452 (2010)

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Training College Professors: A Pending Matter at Colombian Institutions of Higher Education ; La formación de los profesores universitarios: una asignatura pendiente de la universidad colombiana ; A formação dos professores universitários: um aspecto não resolvido pela universidade colombiana

Authors : Parra-Moreno, Ciro; Ecima-Sánchez, Inés; Gómez-Becerra, María Patricia

Subjects: Teacher training; higher education; private universities

Source: Educación y Educadores; Vol. 13 No. 3 (2010) ; Educación y Educadores; Vol. 13 Núm. 3 (2010) ; Educación y Educadores; v. 13 n. 3 (2010) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural

Authors : Paulus Gerdes

Subjects: África; Angola; Colômbia

Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 7, Iss 2, Pp 108-118 (2014)

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Crise da profissão docente na Colômbia: percepções de aspirantes a outras profissões

Authors : Cabeza, Leonor; Zapata, Álvaro; Lombana, Jahir

Subjects: formación profesional; qualificação de professores; Educational quality

Source: Educación y Educadores, Volume: 21, Issue: 1, Pages: 51-72, Published: APR 2018

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Training College Professors: A Pending Matter at Colombian Institutions of Higher Education

Authors : Ciro Parra-Moreno; María Patricia Gómez-Becerra; Inés Ecima-Sánchez

Subjects: Higher education; business.industry; private universities

Source: Educación y Educadores, Volume: 13, Issue: 3, Pages: 421-452, Published: DEC 2010

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