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Conference

Modèle d’intervention en quatre niveaux pour moderniser l’enseignement de l’éducation physique

Authors : Cloes, Marc

Subjects: Education physique et à la santé; Enseignant; Promotion de l'activité physique

Source: Congrès de l'Observatoire National du Sport - Activités Physiques et Sportives: de la recherche scientifique à la réalité du terrain, Tabarka, Tunisia [TN], 26-28 avril 2024

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Conference

Project Academic Open Book Edition (AcOBE) : presentation and guidelines

Authors : Dufrasne, Jason

Subjects: Science ouverte; Open Science; European Open Science Cloud

Source: The European Open Science Cloud (EOSC) and national/regional open science policy, Bruxelles, Belgium [BE], 16 avril 2024

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Conference

Théorie de l’autodétermination: fondements théoriques et implications pratiques pour le bien-être des élèves

Authors : Cloes, Marc

Subjects: Théorie de l'autodétermination; Education physique; Bien-être

Source: Pratiques de bien-être à l'école. Journée de valorisation, Liège, Belgium [BE], 25 mars 2024

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Conference

Développer les compétences non-techniques en réalité virtuelle : Mise en œuvre d’un parcours de scénarios basé sur une pédagogie expérientielle pour permettre le développement de compétences non-techniques en milieu médical

Authors : Delvaux, Sophie; Declaye, Joséphine; Goffoy, Jonathan

Subjects: Compétences non-techniques, pédagogie expérientielle, simulation; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

Source: Fine Europe 2024, Barcelone, Spain [ES], du 21 au 22 mars 2024

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Book

Fleurs de Chardons. Note sur l'Abécédaire de la Petite école

Authors : Hagelstein, Maud

Subjects: Ursula Le Guin; Langue des pères; Deligny

Source: L'Abécédaire de la Petite Ecole (2024-03)

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Conference

La motivation : soutenir et agir sur base de principes neuroéducatifs

Authors : Peters, Stéphanie

Subjects: motivation, réussite académique, mindset; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

Source: Workshop Soutenir la motivation des étudiants du supérieur, 20/02/2024

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Conference

Quand l'étudiant·e se compare à la norme – analyse phénoménographique de l'expérience de la dimension comparative d'une auto-évaluation formative

Authors : Hoffelinck, Marie; Detroz, Pascal; Verpoorten, Dominique

Subjects: Phenomenography; formative self-assessment; comparison-based pedagogical activity

Source: L'évaluation face aux défis de la diversité et de l'inclusion : entre normes et différenciations, Braga, Portugal [PT], 24-26/01/2024

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Conference

Les plus-values liées à l’intégration du numérique dans l’enseignement: validation d’une définition et d’une typologie par un panel d’experts

Authors : Noben, Natasha; Denis, Brigitte; CRIFA

Subjects: Plus-values; Numérique; Education

Source: SIEF 2022 - Livret des résumés, 197-198 (2024); Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF), Lausanne, Switzerland [CH], du 13 au 15 septembre

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Conference

Collaboration entre futurs enseignants de niveaux différents : quel dispositif pour quelles retombées en termes de développement professionnel en sciences ?

Authors : Poffé, Corentin; Cravatte, Clara; Hindryckx, Marie-Noëlle

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

Source: Actes du Troisième Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Coopération et dispositifs de coopération (2024); 3ème colloque international de la théorie de

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Conference

Harcèlement scolaire : évaluation de l’efficacité d’une intervention basée sur la méthode systémique et stratégique de Palo Alto

Authors : Gemoets, Elena; Destine, Juliette; Blavier, Adelaïde

Subjects: harcèlement scolaire; Palo Alto; Intervention

Source: 50ème Journée Scientifique : l'AEMTC fête ses 50 ans, 25/11/23

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